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部编版八年级下册历史第9课《对外开放》说课稿

尊敬的各位领导、教师同志们，大家好！

我今天要给大家讲解的是部编版八年级下册历史第9课《对外

开放》。

一、教材分析

本课讲述了近代以来中国对外开放的历史演变，让学生明白了

中国对外开放的原因、过程和影响。同时，本节课还涉及到一

些基础概念，如“外交”、“条约”、“租界”、“裁判权”等，在学

生进一步学习现代中国史和国际政治方面提供了基础知识。本

节课的核心目标是让学生理解中国对外开放的历史，牢记中国

抵制外来侵略的精神。

二、知识目标

1.了解近代以来中国对外开放的历史演变。

2.了解中国对外开放的原因和影响。

3.掌握一些基础概念，如“外交”、“条约”、“租界”、“裁判权”

等。

4.理解中国抵制外来侵略的精神，以振奋民族精神。

三、教学重点

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1.中国对外开放的原因和影响。

2.一些基础概念的掌握。

3.中国抵制外来侵略的精神。

四、教学难点

1.帮助学生建立一个完整的历史概念，如何理解中国对外开放

的演变。

2.如何通过历史课程，引导学生理解和建立抵制外来侵略的精

神。

五、教法策略

本节课采用多种教学方法相结合的方法：

1.任务式学习法，让学生根据人物经历和事件背景，进一步了

解中国的对外开放历史。

2.学生课件分组探究法，让学生自己阅读材料，了解一些基础

概念以及外交闹剧中中国抵制外来侵略的具体表现。

3.案例分析教学法，通过案例分析，加深学生对中国对外开放

的历史理解。

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4.小组讨论法，让学生在小组内自由讨论和交流意见，以发展

学生的思辨能力和创新能力。

六、板书设计

本课的板书设计如下：

对外开放

原因

影响

外交

条约

租界

裁判权

中国抵制外来侵略的精神

七、学情分析

本课是近代史中非常重要的内容，对于初中生来说，相对来说

比较难理解，因此我将在整节课中多次对学生进行思维导图、

小组讨论等形式的活动进行引导和培养学生的思维能力和表达

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能力，帮助学生增强对中国近代史的认识。

八、教学过程

1.引入

教师说：“大家好，今天我们讲的是《对外开放》。近代以来，

中国经历了一个对外开放的过程，这对中国的现代化建设、经

济发展、文明进步等方面产生了深远的影响。我们今天的课程

就是为了让大家对中国近代对外开放有更深入的认识。”

2.导入

教师进行说课，引导学生建立本课的知识框架与概念，让学生

明确本节课的重点和难点内容。

3.呈现

教师播放课件，并对学生进行讲解，引导学生思考：

1）中国对外开放始于什么时候？

2）中国对外开放的原因是什么？

3）“不平等条约”是什么？

4）什么是“租界”？

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5）中国历史上著名的外交闹剧有哪些？