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未成年人教育保障在学校的实施规定

一、引言

为了保障未成年人在学校的教育权益，促进其全面发展，根据

《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》

等相关法律法规，特制定本规定。

二、实施原则

1.坚持以人为本：关注未成年人生理、心理、道德、智力等方

面的全面发展，尊重其个性差异，引导其树立正确的世界观、人生

观和价值观。

2.坚持平等原则：保障未成年人享有平等的教育机会，消除对

未成年人一切形式的歧视。

3.坚持科学施教：结合未成年人的认知特点，采用科学的教育

方法，提高教育质量。

4.坚持家校合作：加强学校与家庭、社会之间的沟通与合作，

共同为未成年人的健康成长创造良好环境。

三、实施措施

1.教育教学活动：

-制定符合未成年人年龄特点和认知能力的教育教学计划，确

保教育内容的丰富性和科学性。

-采用生动、形象、有趣的教学手段，激发未成年人的学习兴

趣，提高其自主学习能力。

2.心理健康教育：

-设立心理健康教育课程，对未成年人进行心理健康知识教育。

-建立健全心理咨询制度，为未成年人提供心理健康咨询与服

务。

3.品德教育：

-加强德育工作，培养未成年人具有良好的道德品质和社会责

任感。

-组织丰富多彩的德育活动，提高未成年人的道德素养。

4.体育锻炼：

-保证未成年人每天有不少于1小时的体育锻炼时间。

-开展丰富多样的体育活动，提高未成年人的身体素质。

5.艺术教育：

-开展艺术教育，培养未成年人的艺术素养和审美能力。

-组织文艺演出、美术展览等活动，展示未成年人艺术成果。

6.社会实践：

-组织未成年人参加各类社会实践活动，增强其社会认知和实

践能力。

-加强安全教育，确保未成年人的人身安全。

7.家校沟通：

-定期举行家长会，加强家校联系，共同关注未成年人的成长。

-建立家长学校，提高家长教育素养，促进家庭教育与学校教

育的和谐发展。

8.关爱特殊需求未成年人：

-对有特殊需求的未成年人给予关爱和支持，为其提供个性化

的教育服务。

-加强与特殊教育学校的合作，共同促进特殊需求未成年人的

教育发展。

四、监督与评价

1.学校应建立健全未成年人教育保障制度，明确责任分工，确

保各项措施的落实。

2.教育行政部门应加强对学校未成年人教育保障工作的监督检

查，发现问题及时纠正。

3.学校应定期对未成年人教育保障工作进行自评，及时发现和

解决问题。

4.鼓励社会各界关注未成年人教育保障工作，发挥舆论监督作

用，共同促进未成年人教育事业的健康发展。

五、附则

本规定自发布之日起施行。未尽事宜，按照相关法律法规执行。

如有争议，解释权归学校和教育行政部门。