2024-2025部编版语文五年级上册5搭石（课件）.pptVIP

说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感。指导：课文围绕搭石描写了这样几幅生活画面：秋凉时节摆搭石；老人调整搭石；协调有序过搭石；搭石面前互相谦让；背老人过搭石等。在脑海中想象这些画面，与同学交流自己的感受。文中描写乡亲们摆搭石、过搭石的语句都可以表现乡亲们美好的情感。把这些语句找出来，仔细体会其中的“美”。示例：课文给我印象最深的画面是老人调整搭石，直到满意了才离开，从中我看到了老人一心为他人着想的优秀品质。以下这些语句都可以表现乡亲们美好的情感：“秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。”“上了点儿年岁的人……直到满意了才肯离去。”“如果有两个人面对面同时走到溪边……才相背而行。”等等。1.课下找一些文章，和同学赛读，看谁读得快，记得多。2.发现你身边的平凡事物的“美”，把它写下来。课外练习**第1课时5搭石刘章1939年出生于河北省兴隆县。原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。当代著名诗人。他的乡情极重，作品一半以上是写家乡风物和亲人的。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。作者简介汛期山洪访友脱鞋挽裤间隔懒惰平稳难免平衡协调有序嗒嗒人影绰绰汛期山洪访友脱鞋挽裤间隔懒惰平稳难免平衡协调有序嗒嗒人影绰绰wǎnduòhénɡxiéchuòxùnjiànchuò读一读字词识记汛挽间惰衡协绰搬搭石免汛洪访鞋挽隔懒汛洪访鞋挽隔懒惰稳衡协按结构将下列生字分类。写一写惰稳协衡绰绰免批评指摘。结合（在一起）。从道理上说应当这样。配合得适当。【联结】【协调】【责备】【理所当然】词语解释1.用最快的速度默读课文，记下所用的时间。2.注意力要集中，用脑用心。3.遇到不懂的词语不要停下来，不回读。4.把握全文的主要内容，看谁能在默读后准确地说出课文的主要内容。默读课文默读要求?介绍搭石?摆放搭石、走搭石?赞美搭石整体感知（1）（2～4）（5）调整搭摆搭石互过搭石过搭石石相谦让课文生动地描写了农村生活中几个常见的画面：秋凉时节（），老人（），协调有序（），搭石面前（），背老人（）等。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。第2课时课文品读出工收工赶集访友来来去去摆搭石的原因结合课文第1自然段，说说什么是搭石。从乡亲们摆搭石可以体会到他们怎样的情感？搭石，构成了家乡的一道风景。◎自然风景◎搭石所体现的人情美的风景文章中心句风景第2自然段，作者是如何描写人们摆搭石的场景的？没有搭石→责备懒惰上了点儿年岁的人→调整搭石……一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。▲▲▲▲▲▲▲▲走搭石的要领：______。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。紧走因为走得快容易保持平衡。为什么呢？每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。动作——声音——人物——走搭石的协调美协调有序像音乐画面美◎比喻的修辞如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。?搭石面前互谦让?年轻人背老人过搭石和谐的画面假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。美好的心灵当，我____________。当，我____________________。看到同桌没有带画笔时的借给他遇到下雨天时学回家会把自己会主动送没带伞的同生活中遇到他人需要帮助时，你会怎么做？请和我们说一说。一排排搭石