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国开作业现代教育原理-形考任务3(第6-8章,权重20%,主观题需辅导教师评阅)06参考(含答案)--第1页
题目:强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本
位论”,其代表人物有()等。
选项A:那托尔普
选项B:卢梭
选项C:孔德
选项D:杜威
选项E:涂尔干
答案:孔德,那托尔普,涂尔干
题目:人本主义者所持的教育目的观是()。
选项A:生活本位论
选项B:个人本位论
选项C:社会本位论
选项D:文化本位论
答案:个人本位论,社会本位论,文化本位论,生活本位论
题目:课程标准的框架结构主要包括()。
选项A:术语解释
选项B:课程目标
选项C:前言
选项D:实施建议
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选项E:内容标准
答案:前言,课程目标,内容标准,实施建议,术语解释
题目:规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是()。
选项A:培养目标
选项B:教学目标
选项C:教育方针
选项D:教育目标
选项E:教育目的
答案:教育方针
题目:课程计划的内容一般包括()。
选项A:时间分配
选项B:教学内容
选项C:培养目标
选项D:课程设置
选项E:学习年限
答案:培养目标,学习年限,时间分配,课程设置
题目:新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要
内容包括()。
选项A:社区服务
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选项B:劳动与技术教育
选项C:研究性学习
选项D:社会实践
选项E:信息技术教育
答案:信息技术教育,研究性学习,社区服务,社会实践,劳动与技术教育
题目:1993年,美国政府在()中,确定了美国国家的八大教育目标。
选项A:《2000年目标:美国教育法》
选项B:《国家处在危险之中》
选项C:《美国2000年:教育战略》
选项D:《普及科学2061计划》
答案:《2000年目标:美国教育法》
题目:学校教育内容的具体规范形式包括()。
选项A:课程标准
选项B:作业
选项C:课程计划
选项D:考核
选项E:教科书
答案:课程计划,课程标准,教科书
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题目:1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的
四大支柱,它们是()。
选项A:学会反思
选项B:学会做事
选项C:学会认知
选项D:学会共同生活
选项E:学会生存
答案:学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存
题目:综合实践活动课程的指定领域内容包括()。
选项A:社区服务与社会实践
选项B:信息技术教育
选项C:研究性学习
选项D:劳动与技术教育
选项E:社团活动
答案:研究性学习,社区服务与社会实践,信息技术教育,劳动与技术教育
题目:规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是()。
选项A:教育方针
选项B:教学目标
选项C:教育目标
选项D:培养目标
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国开作业现代教育原理-形考任务3(第6-8章,权重20%,主观题需辅
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