国开作业现代教育原理-形考任务3(第6-8章,权重20%,主观题需辅导教师评阅)06参考(含答案).pdfVIP

国开作业现代教育原理-形考任务3(第6-8章,权重20%,主观题需辅导教师评阅)06参考(含答案).pdf

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国开作业现代教育原理-形考任务3(第6-8章,权重20%,主观题需辅导教师评阅)06参考(含答案)--第1页

题目:强调人是社会的产物,教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本

位论”,其代表人物有()等。

选项A:那托尔普

选项B:卢梭

选项C:孔德

选项D:杜威

选项E:涂尔干

答案:孔德,那托尔普,涂尔干

题目:人本主义者所持的教育目的观是()。

选项A:生活本位论

选项B:个人本位论

选项C:社会本位论

选项D:文化本位论

答案:个人本位论,社会本位论,文化本位论,生活本位论

题目:课程标准的框架结构主要包括()。

选项A:术语解释

选项B:课程目标

选项C:前言

选项D:实施建议

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选项E:内容标准

答案:前言,课程目标,内容标准,实施建议,术语解释

题目:规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是()。

选项A:培养目标

选项B:教学目标

选项C:教育方针

选项D:教育目标

选项E:教育目的

答案:教育方针

题目:课程计划的内容一般包括()。

选项A:时间分配

选项B:教学内容

选项C:培养目标

选项D:课程设置

选项E:学习年限

答案:培养目标,学习年限,时间分配,课程设置

题目:新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要

内容包括()。

选项A:社区服务

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选项B:劳动与技术教育

选项C:研究性学习

选项D:社会实践

选项E:信息技术教育

答案:信息技术教育,研究性学习,社区服务,社会实践,劳动与技术教育

题目:1993年,美国政府在()中,确定了美国国家的八大教育目标。

选项A:《2000年目标:美国教育法》

选项B:《国家处在危险之中》

选项C:《美国2000年:教育战略》

选项D:《普及科学2061计划》

答案:《2000年目标:美国教育法》

题目:学校教育内容的具体规范形式包括()。

选项A:课程标准

选项B:作业

选项C:课程计划

选项D:考核

选项E:教科书

答案:课程计划,课程标准,教科书

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题目:1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的

四大支柱,它们是()。

选项A:学会反思

选项B:学会做事

选项C:学会认知

选项D:学会共同生活

选项E:学会生存

答案:学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存

题目:综合实践活动课程的指定领域内容包括()。

选项A:社区服务与社会实践

选项B:信息技术教育

选项C:研究性学习

选项D:劳动与技术教育

选项E:社团活动

答案:研究性学习,社区服务与社会实践,信息技术教育,劳动与技术教育

题目:规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是()。

选项A:教育方针

选项B:教学目标

选项C:教育目标

选项D:培养目标

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