2024-2025学年高中生物 第5章 第4节 第3课时 光合作用原理的应用和化能合成作用教案 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中生物第5章第4节第3课时光合作用原理的应用和化能合成作用教案新人教版必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《2024-2025学年高中生物第5章第4节第3课时光合作用原理的应用和化能合成作用教案新人教版必修1》。首先，教学内容围绕光合作用原理在实际生产中的应用，如农业生产中提高作物产量的措施，以及化能合成作用的基本概念和过程。这与学生已有知识的联系在于，学生在前期学习中对光合作用的基本原理、影响因素及重要性有了初步了解，为本节课探讨光合作用的应用和化能合成作用打下了基础。此外，课程内容还将结合教材中第5章第4节的内容，引导学生运用所学知识分析实际案例，提高知识的实际运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：《2024-2025学年高中生物第5章第4节第3课时光合作用原理的应用和化能合成作用教案新人教版必修1》通过学习光合作用原理在实际生产中的应用，提高学生运用生物知识解决实际问题的能力。具体包括：1.培养学生科学探究的精神，使其能够运用所学知识对光合作用的应用进行分析与评价；2.提升学生的科学思维，使其能够理解化能合成作用在生态系统中的作用及其与光合作用的联系；3.加强学生对生物科学与生产实践相结合的认识，培养其社会责任感和创新意识。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于光合作用原理在实际生产中的应用以及化能合成作用的过程与意义。难点在于理解光合作用与化能合成作用之间的联系，以及如何将这些理论知识应用于实际生产中。

解决方法与突破策略：

1.采用案例分析法，通过具体实例使学生直观地理解光合作用在生产中的应用，如合理密植、间作套种等，以强化重点知识。

2.利用图表、动画等教学资源，直观展示化能合成作用的过程，帮助学生突破难点，理解其在生态系统中的作用。

3.设计小组讨论环节，让学生共同探讨光合作用与化能合成作用之间的联系，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

4.结合实验操作，让学生亲身体验光合作用和化能合成作用的过程，提高学生的实践操作能力和对知识点的深入理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解光合作用原理的应用和化能合成作用知识点，结合实际案例，使学生系统掌握理论知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析光合作用在生产中的应用，促进学生思考，提高问题解决能力。

3.实验法：设计相关实验，让学生亲自动手操作，观察光合作用和化能合成作用的过程，增强学生的实践体验。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示光合作用和化能合成作用的过程，使教学内容更加生动直观。

2.教学软件：运用生物学软件模拟实验过程，帮助学生更好地理解复杂生物现象。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资料，拓展知识视野，提高信息获取和筛选能力。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过展示农田中作物的生长照片，提问学生：“为什么有些农田中的作物生长得更好？”引导学生思考光合作用在实际生产中的应用。

提出问题：请学生讨论光合作用对作物生长的影响，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

a.光合作用原理的应用

-介绍光合作用的基本原理，强调光合作用在农业生产中的重要性。

-讲解合理密植、间作套种等光合作用应用方法，提高作物产量的原理。

b.化能合成作用

-简要介绍化能合成作用的概念及其在生态系统中的作用。

-讲解化能合成作用与光合作用的联系，突出两者之间的关系。

3.巩固练习（10分钟）

a.练习题：设计选择题和简答题，针对光合作用原理的应用和化能合成作用进行巩固练习。

b.小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决练习题，提高学生的合作能力和问题解决能力。

4.课堂提问（5分钟）

提问学生关于光合作用原理应用和化能合成作用的问题，检验学生对新知识的理解和掌握程度。

鼓励学生发表自己的观点，进行师生互动，解答学生在学习过程中遇到的疑惑。

5.创新教学（5分钟）

利用多媒体设备展示光合作用和化能合成作用的动画，使学生更直观地理解两者之间的联系。

设计互动游戏，让学生通过角色扮演，模拟光合作用和化能合成作用的过程，提高学生的学习兴趣和参与度。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

引导学生思考如何将光合作用原理应用于实际生产中，提出创新性建议，培养学生的创新意识和社会责任感。

让学生结合所学知识，分析农田中光合作用应用的实际案例，提高学生运用知识解决问题的能力。

7.总结与布置作业（5分钟）

对本节课的重点内容进行总结，强调光合作用原理