山东省烟台市黄务中学六年级历史下册 第4课 科举制的创立教案 鲁教版五四制.docx

山东省烟台市黄务中学六年级历史下册第4课科举制的创立教案鲁教版五四制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省烟台市黄务中学六年级历史下册第4课科举制的创立教案鲁教版五四制

教材分析

山东省烟台市黄务中学六年级历史下册第4课《科举制的创立》教案，鲁教版五四制。本节课主要内容是让学生了解科举制的起源、发展过程以及其在历史上的重要意义。通过本节课的学习，使学生认识到科举制在中国古代社会中的重要作用，培养学生对历史知识的兴趣和理解能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过学习，使学生能够掌握科举制的历史发展脉络，培养时空观念；通过分析科举制的历史文献和实例，提高史料实证能力；理解科举制在选拔人才、促进社会流动方面的作用，提升历史解释能力；最后，通过了解科举制对我国历史的影响，培养学生的家国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）科举制的起源和发展过程：让学生了解科举制最早出现在隋朝，经过唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝等朝代的不断完善和发展，成为中国封建社会选拔人才的主要方式。

（2）科举制的重要意义：使学生认识到科举制在选拔人才、促进社会流动、维护国家稳定等方面的重要作用。

（3）科举制的考试内容和形式：了解科举制考试的主要内容，如诗词、经义、策论等，以及考试的形式，如乡试、会试、殿试等。

2.教学难点：

（1）科举制的起源和发展过程：让学生理解为什么说科举制是中国古代社会的一种革命性制度，它与之前的九品中正制有什么本质区别。

（2）科举制的选拔机制：让学生理解科举制是如何选拔人才的，包括考试内容、考试形式、选拔标准等。

（3）科举制的历史意义：让学生理解科举制在促进社会流动、维护国家稳定、推动文化发展等方面的作用，以及它在世界史上的独特地位。

举例说明：在讲解科举制的起源和发展过程时，可以通过对比九品中正制和科举制的选拔方式，让学生明白科举制为何被认为是一种革命性制度。在讲解科举制的选拔机制时，可以详细介绍乡试、会试、殿试的考试内容和形式，以及选拔标准的变化，帮助学生理解科举制的选拔过程。在讲解科举制的历史意义时，可以举例说明科举制如何促进了社会流动，如唐代的杜牧、宋代的苏轼等都是通过科举制脱颖而出，成为一代文豪。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《山东省烟台市黄务中学六年级历史下册》第4课《科举制的创立》的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与科举制相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如科举制的流程图、历代科举制的变化图表、科举制考试的场面视频等。

3.实验器材：如果课程中涉及实验，如模拟科举制考试的实验，需确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，可能需要布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行讨论和实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科举制的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科举制是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于科举制的图片或视频片段，让学生初步感受科举制的魅力或特点。

简短介绍科举制的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科举制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科举制的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解科举制的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍科举制的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科举制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科举制的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科举制案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科举制在历史上的重要作用。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响，以及如何应用科举制的原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科举制相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科举制的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科举制的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括科举制的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调科举制在中国古代社会中的重要作用，以及它在世界历史上