人教版七年级数学下册《消元——解二元一次方程组（第2课时）》示范教学课件.pptx

消元——解二元一次方程组

（第2课时）;1．将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做____________．;4．（1）当方程组中含有用一个未知数表示另一个未知数的式子时，可以____________________求解；

（2）若方程组中有未知数的系数为___________的方程，则选择系数为___________的方程进行变形比较简单；

（3）若方程组中所有方程中的未知数的系数都不是1或－1，则选__________________的方程变形比较简单．;上节课我们学习了代入消元法解二元一次方程组，由此我们能够解决哪些实际问题呢？本节课我们将学习代入法解二元一次方程组在实际生活中的简单应用．;根据市场调查，某种消毒液的大瓶装（500g）和小瓶装（250g）两种产品的销售数量（按瓶计算）比为2∶5．某厂每天生产这种消毒液22.5t，这些消毒液应该分装大、小瓶两种产品各多少瓶？;思考：问题???有哪些条件？;;由①，得;前面解方程的过程可以用下面的框图表示：;;例化肥厂往某地区运送了两批化肥，第一批装满了9节火车车厢和25辆卡车，共运走了640t；第二批装满了12节火车车厢和10辆卡车，共运走了760t．平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨？;例化肥厂往某地区运送了两批化肥，第一批装满了9节火车车厢和25辆卡车，共运走了640t；第二批装满了12节火车车厢和10辆卡车，共运走了760t．平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨？;把③代入②，得．;实际问题;代入法解二元一次方程组的简单应用;谢谢大家！