人教版七年级数学下册《不等式（第2课时）》示范教学课件.pptx

不等式

（第2课时）;不等式;等式有哪些性质？你能分别用文字语言和符号语言表示吗？;类比等式的性质1，不等式两边加（或减）同一个数（或式子），大小关系会发生变化吗？;（1）5＞3，5＋2＞3＋2，5－2＞3－2，5＋0＞3＋0；

（2）－1＜3，－1＋2＜3＋2，－1－3＜3－3，－1－0＜3－0．;不等式的性质1;结合动图，巩固不等式的性质1．;结合动图，巩固不等式的性质1．;类比等式的性质2，不等式两边乘（或除以）同一个不为0的数，大小关系会发生变化吗？;问题;（1）6＞2，6×5＞2×5，6×(－5)＜2×(－5)；

（2）－2＜3，－2×6＜3×6，－2×(－6)＞3×(－6)；

（3）12＞8，12÷2＞8÷2，12÷(－4)＜8÷(－4)；

（4）－6＜－4，－6÷2＜－4÷2，－6÷(－2)＞－4÷(－2)．;（1）6＞2，6×5＞2×5，6×(－5)＜2×(－5)；

（2）－2＜3，－2×6＜3×6，－2×(－6)＞3×(－6)；

（3）12＞8，12÷2＞8÷2，12÷(－4)＜8÷(－4)；

（4）－6＜－4，－6÷2＜－4÷2，－6÷(－2)＞－4÷(－2)．;不等式的性质2;结合动图，巩固不等式的性质2．;结合动图，巩固不等式的性质2．;;;例1填空：

（1）已知a＜b，则a－3_____b－3，根据：_______________；

（2）已知a＞b，则2a_____a＋b，根据：_______________．;例2用“＞”或“＜”填空：

（1）若x＞y，则2x_____2y；

（2）若－2a＞4，则a_____－2．;;例3若x＞y，则下列式子错误的是（）．

A．3－y＞3－x B．x－3＞y－3

C．(c－1)2x＞(c－1)2y D．－＜－;;;谢谢大家！