统编版语文七年级下册19课《一棵小桃树》习题课件.pptx

19一棵小桃树;2.写清字形;(1):软弱无能的人。

(2):认识到了错误或罪过而感到痛心,决心悔改。

(3):(容貌、举动)庸俗不大方。

(4)血气方刚:。

(5)垂垂暮老:。;4.自主探究

(1)文章在叙述中有几条线索?;暗线(“我”的经历):“我”出生在偏僻落后的山村,从小有梦想→离家出山,进城读书,感到自己渺小,但想干一番事业→长大成人后,方知人世复杂、社会复杂,感到自己太幼稚、太天真了,遭受种种磨难→像小桃树一样,“我”心里“到底还有一朵花呢”,对理想、幸福的追求更加坚定了。

明线、暗线两条线索交织,使小桃树和“我”建立了联系——小桃树就是另一个“我”。;(2)题目《一棵小桃树》的含义。;C;2.下列句子中的标点符号,使用有误的一项是()

A.开眼是最难的,开好了,泥娃娃精神焕发,开坏了,就无精打采。

B.我唤其为小杏树,是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗,根深势大,郁郁葱葱。

C.“长得好,口感也好,超市排着队来收购。”他摘下一颗西红柿塞过来,“种下5个月就能挂果,每半月收一茬。”

D.“不时不食”出自《论语》,意思是吃东西要应时令,到什么时候吃什么东西。这与中医学天人合一的思想相契合。;3.七年级(1)班同学探究“家”“国”两字的字源,下列表述不恰当的一项是();阅读下文,回答问题。

多种花,少栽刺

张军霞

①“好可怕的刺啊!”那天逛花卉市场,女儿看到一棵仙人球上面长满了尖刺,吓得连连往后躲。我平时喜欢养些花草,但几乎从来不种带刺的品种,一方面是因为家里有小孩,怕刺扎到她;另一方面,我从小受了爷爷的影响,习惯了对“刺”敬而远之。;②童年时,我的老家没有自来水,村里人都要到一口大水井里去挑水,管水井的人只在每天早晨放一次水,如果起早去挑水,井水满满的,打水比较省力,而且那时候人少,也不会拥挤。爷爷是个爱起早的人,有一天我也醒得早,跟着爷爷去挑水。村里人为了保护水井,在它周围砌了一圈砖头,只留下可容纳一个人打水的位置,也就是说挑水的人多时,大家必须排队。;④刘四挑着水走了,爷爷才悄声跟我说:“他是村里有名的刺儿头,为一桶??跟他翻脸,不值啊。遇事别太较真,多种花,少栽刺,路才能越走越宽……”

⑤当时我年龄小,对爷爷说的话,似懂非懂。又过了几年,有人给姑姑说婆家,一对年轻人见过面之后,彼此都很满意。对方家里大人不放心,专门找村里的熟人打听爷爷家的情况。没想到,他们找的人恰是刘四,他对男方家人说:“张家可是一个大家庭,四代同堂,婆媳之间从来没红过脸儿,村里人都羡慕他们家和睦呢!”姑姑出嫁之后,有一次和婆婆聊天时听到了这个小插曲,她回家之后又告诉了爷爷,还说:“没想到像刘四这样的人,还能替咱们说好话。”爷爷只是笑了笑,什么也没说。我回想起水井边发生的那一幕,假如爷爷那次和刘四发生争执,他心里结了怨恨和不满,肯定就不会说爷爷家的好话了,说不定姑姑的婚事也不能如愿。我对爷爷说的“多种花,少栽刺”,忽然有点明白了。;⑥多年之后,我参加工作,当时有个同事比我大几岁,她和人交往总爱占便宜,属于口碑不太好的人。我刚到单位没多久,就有好心人提醒我,一定要远离这个人,少和她掺和,否则就会吃亏。于是,我和她接触时,总是小心翼翼,如履薄冰。

⑦有一次过周末,轮到我和她在单位值班,傍晚时下起了瓢泼大雨,给单位做饭的老师傅没来。正当我饥肠辘辘,发愁晚饭没有着落时,她端着一盆热腾腾的红薯来敲门:“你也饿了吧,正好我有个老同学昨天送来了些红薯,我宿舍里有锅,刚煮熟,咱们就拿它当晚饭吧!”我拿起一个滚烫的红薯,有一点受宠若惊的感觉,心里想:“这个人也不小气啊,多热情。”;⑧那天晚上,我们吃了红薯,又聊天到很晚,她给我讲自己父母过世早,她身为姐姐,拉扯着弟妹长大的过程中吃了数不清的苦。我忽然就理解了她所谓爱占便宜的习惯,觉得她也很不容易。从此,我不再带着有成见的眼光去看她,遇事总是以诚相待,有了好吃的东西也跟她分享,这就相当于爷爷说的“多种花”吧?我们在一起共事有五六年,她一直都待我很好,从不刻意占便宜。

⑨如今,爷爷已经过世好几年了,他大约也不会想到,当年无意中跟我说的那句“多种花,少栽刺”,竟然成了我后来为人处事的座右铭。种下花,墙里墙外都生香,让人觉得赏心悦目,心情愉悦。栽刺,却伤己刺人,甚至留下后患,实在得不偿失。懂得宽容,与人为善,人生的路才能越走越宽。(有删改);4.文章选取了哪两件事体现“多种花,少栽刺”的道理?请简要概括出来。;答案:表层含义:多种花让人觉得赏心悦目、心情愉悦。栽刺,