第16课 《诫子书》（分层作业）七年级语文上册 （统编版2024）.docx

《诫子书》分层作业

一、选择题

1．下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（???）

A．淡（dàn）泊??宁静致远 B．淫（yín）慢??无以成学

C．枯（kū）落???年与时驰 D．险躁（zào）??悲守穹庐

2．下列词语中没有错别字的一项是(?????)

A．非淡薄无以明志 B．非宁静无以至远

C．淫慢则不能厉精 D．险躁则不能治性

3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（????）

A．做任何事情都要按一定的步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙碌中。

B．毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳，做着各种准备工作。

C．他们响应号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们必须择善而从，在真理的引领下前行。

4．下列词语的意义，不完全相反的一项是（????）

A．冗长——简短????????安谧——喧嚣????????孤陋寡闻——见多识广

B．参差——整齐????????瘦瘪——丰腴????????韬光养晦——展现才能

C．忸怩——大方????????咫尺——天涯????????比比皆是——寥寥无几

D．盛馔——简餐????????奢侈——节俭????????销声匿迹——崭露头角

5．（易错题）下列说法有误的一项是（????）

A．《诫子书》中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。

B．诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时杰出的政治家、军事家。

C．“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思；“书”是书写的意思，这里是名词活用为动词。

D．“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词。

6．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（????）

A．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德 B．非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远

C．夫学/须静也，才/须学也 D．年/与时驰，意/与日去

7．下列语句中没有语病的一项是（????）

A．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。

B．关于电影《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。

C．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。

二、填空题

8．本文的作者是，字，时期的政治家、军事家，与他相关的故事有，俗语有。本文题目中的“诫”的意思是，“书”是指。

9．解释下列句中加点的词。

(1)夫君子之行()

(2)俭以养德()

(3)非宁静无以致远()

(4)淫慢则不能励精()

(5)险躁则不能治性()

(6)多不接世()

三、名句名篇默写

10．根据课文《诫子书》内容填空。

（1）《诫子书》的中心论点是：。

（2）《诫子书》中强调“学、才、志”之间的关系的句子是：。

（3）《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人振奋精神和修养性情会产生不利影响的句子是：。

（4）文中常被人们当作座右铭，以激励自己“志当存高远”的句子是：。

（5）《诫子书》中强调要惜时勤学，不要蹉跎时光的句子是：，。

四、翻译

11．翻译下面的句子。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

（3）非学无以广才，非志无以成学。

（4）年与时驰，意与日去。

（5）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

二、综合性学习

12．诸葛亮训诫儿子“俭以养德”，作为新时代的中学生，我们更要发扬勤俭节约的传统美德。学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。

材料一美国得克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。

材料二法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。

材料三“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。

材料四有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。

示例：我选材料四，探究结果：运用公共