第16课 《诫子书》（分层作业）七年级语文上册（统编版2024）.docx

第16课诫子书

（14分）（23-24七年级上·河北承德·期末）阅读下面的文言文，回答各题。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1．(2分)用“/”给下列句子划分朗读节奏。（每句划一处）

（1）夫君子之行?????（2）遂成枯落

2．(2分)解释下列加点的词。

（1）静以修身?????（2）年与时驰???

3．(4分)翻译下列句子。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

4．(3分)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

5．(3分)诸葛亮写这封信的目的是什么？

（17分）阅读下面的文言文，回答各题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

6．(8分)用现代汉语翻译下面的句子。

（1）静以修身

（2）俭以养德

（3）非淡泊无以明志

（4）非宁静无以致远

7．(3分)本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？

8．(2分)作者写这封信的用意是什么？

9．(4分)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

（10分）（23-24七年级上·广东广州·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

10．(3分)解释下列句子中加点的字词。

（1）非宁静无以致远()

（2）年与时驰()

（3）意与日去()

11．(2分)用现代汉语翻译下列句子。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

12．(2分)下列各项中理解正确的一项是（???）

A．文中的两个“夫”字都读作“fū”，都是“夫子”的意思。

B．诫，告诫、劝勉之意，诫子书，即作者诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信。

C．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是一个双重否定句，以委婉而轻松的语气表达了明志与致远的重要性。

D．诸葛亮写这封家书的用意在于告诫儿子要淡泊名利，要过隐世躬耕的生活。

13．(3分)陆游的《冬夜读书示子聿》（其四）“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也是一首教子诗，请说说读了本诗与《诫子书》后，你在看待父辈教诲方面有哪些收获？

（22分）（23-24七年级上·吉林白山·期末）阅读下文，回答问题。

［甲］

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险跺则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

14．(2分)本文选自《》，文体是。

15．(4分)解释下列加点词在句中的意思。

（1）静以修身????????????

（2）非淡泊无以明志

（3）意与日去????????????

（4）淫慢则不能励精

16．(2分)请用自己的语言写出“非学无以广才，非志无以成学”这两句话的意思。

17．(2分)对这篇古文的分析，错误的一项是（???）

A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是和人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”指的不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”，表达了君子不与世俗同流合污，独善其身的美好愿望。

18．(4分)诸葛亮认为成才成学的条件是什么？诸葛亮写这封信的目的是什么？

［乙］

世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以