电子工业版信息科技九年级下册全册教学课件.pptx

电子工业版信息科技九年级下册全册教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。（如需其他科目的教学资料，请与上传者联系索取。）

机器如何看世界电子工业版九年级下册

教学目标一、认识并体验计算机视觉技术二、了解图像识别技术的主要过程三、计算机视觉技术的应用通过本章节的学习，你应该掌握以下内容：

新知导入随着人工智能技术的发展，我国的火车站新增了许多人脸识别智能检票系统，取代了大部分人工检票通道，旅客通过“刷脸”，核?对票证信息就可以快速进站，如图1.1.1?所示:当你在郊外，发现了不认识的植物时，可以使用手机中的植物识别App，?扫描并排识植物:当我们去超市购物时，可以不带现金与手机，而通过“刷脸”支付的方式为购买的商品付款。这些生活中的“刷脸”、识物的应用，离不开人工智能技术中计算机视觉技术的快速发展。

新知讲解一、认识并体验计算机视觉技术计算机视觉技术是用计算机模仿人类视觉系统的科学。其主要任务是对采集的数字图像进行处理以获得相应事物的信息，进而让计算机像人类--样理解事物。在计算机视觉技术中，摄像头等图像捕捉设备相当于人的眼睛，负贵采集图像信息。

新知讲解课堂实践探究1、登录AI实验平台，尝试使用AI听到，体验图像识别技术。

新知讲解2、在AI智能实验平台上，体验计算机视觉技术。

新知讲解3、上传人脸图片，计算机自动提取人脸特征，查看人脸验证识别结果。观察和思考：人脸识别的准确率如何？思考人脸识别结果受到那些因素的影响？

新知讲解二、了解图像识别技术的主要过程图像识别技术主要分为图像采集、图像识别、图像处理、特征提取、匹配识别、输出识别结果。

新知讲解图像采集是指通过传感器，将光信号转化为电信号，也就是获取研究对象的基本信息并通过某种方法将其转变为机器能够识别的信息。（1）、图像采集

新知讲解（2）、图像预处理图像预处理主要是指图像处理中的去噪、平滑、变換等操作，从而加强图像的重要特征。

新知讲解（3）、特征提取?特征提取是指在图像识别过程中，进行特征的抽取和选择。特征是某--类对象区别于其他类对象的本质特点或特性，或是这些特点或特性的集合。特征是一个数字图像中“独特”的部分。我们所研究的图像各式各样，如果要利用某种方法将它们区分开，就要通过这些图像的特征来识别，而获取这些特征的过程就是特征提取。

新知讲解（4）、匹配与是识别特征提取完成后，就需要进行匹配与识别，通过设计分类器进行样本训练。设计分类器就是通过训练制订识别规则，基于此识别规则能够得到特征的主要种类，使图像识别能够得到较高识别率。

新知讲解（5）、输出图像识别结果特征提取完成后，就需要进行匹配与识别，通过设计分类器进行样本训练。设计分类器就是通过训练制订识别规则，基于此识别规则能够得到特征的主要种类，使图像识别能够得到较高识别率。

新知讲解3、图像识别技术的应用图像识别技术在各行各业中的应用举例。如自动驾驶、翻译软件、面部识别等等。观察和思考：你还能想起图像识别在那些行业和生活中的应用？

课堂练习1、图像识别的过程分为以下那几步骤：图像识别、——、——、匹配识别、输出识别结果。2、图像采集的目的获取图像并数字化，下列属于图像采集设备的有？3、说一说你在生活中经常使用或遇到的图像识别技术的应用，是否存在安全风险？

课堂总结请同学们回顾本周所学知识进行总结，看看自己是否掌握了以下知识。1、认识并体验计算机视觉技术2、了解图像识别技术的主要过程3、计算机视觉技术的应用

作业布置1、图像识别技术的主要过程，影响图像识别准确性的因素有那些？2、图像设别技术在日常生活中有那些应用？

能听的人工智能电子工业版九年级下册

教学目标一、认识并了解语音识别技术二、了解语音设别技术的基本组成三、了解语音识别技术在各个行业与场景中的应用通过本章节的学习，你应该掌握以下内容：

新知导入制造出像人类一样能够理解自然语言的机器，一直是人类的梦想。

如今，能听懂人类语言的机器不但已经变为现实，而且随着人工智能技术的进步，在商场、医院、旅游景点、餐厅等人流密集的场所，能听懂并回答人们问题的机器人越来越多(见图1.2.1）；在家里，我们对智能音箱等智能电器发出指令，它们就能做出响应;外出时，对智能语音助手说出?我们的目的地，它会为我们规划相应的路线：使用语音输入软件时，我们只需要对着麦克风说话，语音输入软件便可以将语音转换为文宇。机器是如何“听懂”人们的语音的呢？这节课让我们一起了解语音识别技术。

新知讲解一、认识并了解语音识别技术语音识别技术是让机器通过识别和理解语音，把语音信号转变为相应的文本或命令，使机器能够听懂人的语言。近二十年来，语音识别技术取得显著进