（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册 4.10.1 法律为我们护航教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册4.10.1法律为我们护航教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册4.10.1法律为我们护航教案新人教版

教学内容

本节课的教学内容来源于（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册第4章第10节第1课时，主要涉及法律为我们护航的相关知识。教材内容主要包括：

1.法律的基本概念：让学生了解法律的定义、特征和作用，理解法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2.法律与生活的关系：让学生认识到法律与生活息息相关，了解法律在生活中的重要作用，如规范人们行为、维护社会秩序、保护公民权益等。

3.法律的护航作用：让学生理解法律如何为我们的生活护航，例如在交通安全、知识产权、消费者权益等方面，法律如何保护我们的利益。

4.法律信仰的培养：引导学生树立法律信仰，明白尊法学法守法用法的重要性，自觉成为法治社会的建设者和维护者。

5.法律案例分析：通过分析典型案例，让学生学会运用法律知识解决问题，提高法治意识。

本节课旨在帮助学生掌握法律基本知识，认识到法律的重要性，培养学生的法治观念，使学生能够自觉遵守法律、维护法律权威。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.法律意识：通过学习，使学生树立正确的法律意识，理解法律的基本概念、特征和作用，明白法律在社会生活中的重要性。

2.法治观念：培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律的权威，自觉成为法治社会的建设者和维护者。

3.问题解决能力：通过案例分析，让学生学会运用法律知识解决问题，提高学生在实际生活中运用法治思维和法治方式解决问题的能力。

4.合作与交流：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，提高学生的团队合作能力和沟通能力，培养学生的公共参与素养。

5.批判性思维：引导学生对法律现象进行深入思考，培养学生的批判性思维，提高学生分析问题和评价问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了道德与法治的基本概念，对法律法规有初步的了解，具备一定的社会责任感和公共参与意识。然而，对于法律的基本原理、法律与生活的关系以及法律在实际生活中的运用等方面的知识仍有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对现实生活中的热点问题较为关注，对于法律这一主题，他们具有一定的好奇心。在学习能力方面，学生们具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够进行案例分析。在学习风格上，学生们喜欢互动和参与式学习，对于小组讨论和实践活动表现出较高的兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解法律的基本概念和特征方面，学生可能会遇到一些困难，尤其是对于法律作用和法治观念的理解。此外，学生可能在运用法律知识解决实际问题方面存在挑战，需要通过案例分析和实践activities来加深理解和运用。同时，学生可能需要进一步培养团队合作和沟通能力，以提高在法治社会中的公共参与素养。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、案例材料等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、智慧课堂等。

3.信息化资源：与课程相关的教育视频、在线案例、法律知识库等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、小组竞赛、互动提问等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于法律护航的新闻报道，如交通安全、知识产权保护等，引起学生对法律的关注。

提出问题：看完这段报道，大家能说出法律在我们的生活中有哪些作用吗？

学生回答后，教师总结并导入本节课的主题：法律为我们护航。

2.讲授新课（15分钟）

教学重点：法律的基本概念、特征和作用；法律与生活的关系；法律的护航作用。

教学过程：

（1）介绍法律的基本概念、特征和作用，如国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力等。

（2）讲解法律与生活的关系，如规范人们行为、维护社会秩序、保护公民权益等。

（3）阐述法律的护航作用，如在交通安全、知识产权、消费者权益等方面，法律如何保护我们的利益。

师生互动：学生在听讲过程中，如有疑问可随时提问，教师及时解答；教师也可提问学生，检查学生对知识点的掌握情况。

3.巩固练习（10分钟）

练习题：请学生完成教材上的相关练习题，如选择题、简答题等。

讨论：学生分组讨论练习题，共同解决问题，教师巡回指导。

师生互动：教师选取部分练习题进行讲解，邀请学生分享解题思路，共同总结解题技巧。

4.案例分析（10分钟）

案例：提供一则与课程内容相关的案例，如交通违