4.2.1 气温的变化与分布（教学设计）-2024-2025学年七年级地理上册同步实用高效备课教学设计（人教版2024）.docxVIP

4.2.1气温的变化与分布（教学设计）-2024-2025学年七年级地理上册同步实用高效备课教学设计（人教版2024）

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版2024地理七年级上册第四章第二节“气温的变化与分布”，是学生继气温的基本概念后的深入学习内容。通过本节课的学习，学生将掌握气温在空间和时间上的变化规律，了解世界气温的分布特点及其影响因素。教材以图文并茂的形式展现了气温分布图，并通过实例分析气温变化对生产生活的影响，旨在培养学生的综合分析能力，提升其地理实践能力。结合学生的认知水平，本节课需要通过丰富多样的教学活动，引导学生主动探究气温变化的原因，观察气温分布图，理解其背后的地理意义，从而形成系统的地理知识体系。

核心素养目标分析

本节课以培养学生的地理核心素养为目标，通过探究气温的变化与分布，提升学生的地理观察力、思考力和实践力。具体目标如下：

1.提升学生的地理观察力：让学生通过观察气温分布图，发现气温变化的规律，理解气温分布的地理意义，从而培养学生的地理观察力。

2.培养学生的地理思维力：通过分析气温变化的原因和影响因素，引导学生运用地理知识对实际问题进行思考，提升学生的地理思维力。

3.增强学生的地理实践力：结合生活实例，让学生了解气温变化对生产生活的影响，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，增强学生的地理实践力。

4.提升学生的地理综合分析能力：通过对气温变化与分布的学习，培养学生从地理角度出发，综合分析问题的能力，提升学生的地理综合分析能力。

学情分析

本节课面向的是人教版2024地理七年级上册的学生，他们已经完成了对气温基本概念的学习，对地理学科有了一定的认识和兴趣。学生在知识层面上，已经掌握了气温的基本概念，对气温的测量和影响因素有一定的了解。在能力层面上，学生具备基本的观察和分析能力，能够通过观察气温分布图来获取信息，并运用已有的知识进行分析。在素质方面，学生具备一定的学习积极性和探究精神，对于新的知识和技能有较强的学习欲望。

然而，学生在地理学科的学习中，可能还存在一些问题。部分学生可能对地理知识的理解仅停留在表面，缺乏深入的思考和理解。在观察和分析气温分布图时，可能缺乏具体的分析方法和思路。此外，部分学生可能在学习过程中存在一定的困难，如对气温变化规律的理解不够深入，对气温分布的影响因素认识不足等。

针对以上学情分析，教师在教学过程中需要注重引导学生从地理角度观察和分析问题，提供具体的分析方法和思路，帮助学生深入理解气温变化规律和影响因素。同时，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过不同的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的地理学习能力和素质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、地球仪、气温分布图、笔记本电脑等。

2.课程平台：人教版2024地理七年级上册教材、教学课件、相关视频资料等。

3.信息化资源：互联网、在线地图、气温数据分析软件等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、地理信息系统（GIS）演示法等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一幅全球气温分布图，引导学生观察并思考以下问题：“请问同学们能观察到全球气温分布的哪些特点？这些特点背后的原因是什么？”学生回答后，教师总结并引出本节课的主题——气温的变化与分布。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕气温变化与分布的教学目标和重点，进行讲解。首先，教师通过PPT展示气温变化的原因，如纬度、海陆、地形等因素，并引导学生理解这些因素如何影响气温的变化。接着，教师讲解气温分布图的阅读方法，以及如何根据气温分布图分析气温的变化规律。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“请同学们结合我们刚才学到的知识，分析一下我国冬季和夏季气温分布的特点及其原因。”学生分组讨论后，各组代表进行汇报。教师针对学生的回答进行点评和指导，引导学生深入理解气温变化的规律。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置一道关于气温分布的练习题，要求学生在课堂上完成。题目如下：“请根据我国冬季和夏季气温分布的特点，分析其背后的原因，并简要描述我国气温分布的规律。”学生完成练习后，教师选取部分学生的答案进行点评和讲解。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调气温变化与分布的重要性和实际应用。同时，教师鼓励学生在日常生活中关注气温变化，运用所学知识分析和解决实际问题。

6.课后作业（课后自主完成）

教师布置一道课后作业，要求学生结合教材和所学知识，分析某个地区的气温变化与分布特点，并撰写一篇短文。

总用时：40分钟。

知识点梳理

1.气温变化的原