2024年春九年级化学下册 第11单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐教案 （新版）新人教版.docx

2024年春九年级化学下册第11单元盐化肥课题1生活中常见的盐教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：生活中常见的盐

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2024年春

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解生活中常见的盐的种类、性质和用途，提高学生对盐的认知水平。

2.过程与方法：通过观察、实验、讨论等方法，培养学生的实践操作能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对化学科学的兴趣和好奇心，使学生感受到化学与生活的紧密联系，树立正确的科学观。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对于化学实验的操作也有一定的了解。学生在学习化学的过程中，通过之前的课程，已经掌握了基本的观察、实验、分析问题的能力。然而，由于学生的学习层次不同，部分学生可能对化学知识的掌握程度有所差异。

在生活中，学生对于盐的接触较多，对于盐的用途和重要性有一定的认识。但大部分学生可能并未深入了解盐的化学性质和种类。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的已有知识，针对不同层次的学生进行适当的引导和拓展。

在行为习惯方面，大部分学生对于化学课程充满兴趣，学习积极性较高。但部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。针对这一情况，教师应设计有趣且富有启发性的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

总体来说，九年级的学生具备了一定的化学基础知识和实验技能，但对于盐的化学性质和种类还需进一步学习。教师应关注学生的个体差异，创设有助于学生思考和探索的学习情境，提高学生的学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解生活中常见的盐的种类、性质和用途，使学生掌握基本知识。

-实验法：组织学生进行盐的溶解、提纯等实验，增强学生对盐的感性认识。

-讨论法：引导学生探讨盐在生活中的作用和化肥的使用方法，提高学生的思考和表达能力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用课件、视频等展示盐的微观结构和平衡反应，增加课堂的趣味性。

-教学软件：运用互动教学软件，进行盐的性质和化肥的使用的模拟实验，提高教学效果。

-网络资源：引入相关的网络资源，使学生了解盐在日常生活中的应用和化肥的使用注意事项，拓宽学生的知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“生活中常见的盐”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生活中常见的盐的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“生活中常见的盐”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“生活中常见的盐”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解生活中常见的盐的种类、性质和用途，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握盐的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验盐的知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解生活中常见的盐的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握盐的知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解生活中常见的盐的知识点，掌握盐的知识。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“生活中常见的盐”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“生活中常见的盐”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习