人教A版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第3章 一元二次函数、方程和不等式 3.4 函数的应用(一).pptVIP

;基础落实·必备知识全过关;数学学习的最终目的是应用,本单元主要学习给定数学模型的实际应用.在此过程中,通过解决简单的实际问题,逐步学会分析实际问题中存在的变量,以及变量之间的关系,体会应用函数知识解决实际问题的能力,为后续学习更加复杂、需要根据实际背景建立数学模型的应用问题作准备,初步提升数学建模素养.;学习目标;;知识点一:常见的函数模型

1.一次函数模型

形如y=kx+b(k≠0)的函数模型是一次函数模型,应用一次函数的性质及图象解题时,应注意:①一次函数有单调递增(一次项系数为正)和单调递减(一次项系数为负)两种情况;②一次函数的图象是一条直线.

2.二次函数模型

形如y=ax2+bx+c(a≠0)的函数模型是二次函数模型.二次函数模型是重要的数学模型之一,依据实际问题建立二次函数的解析式后,利用二次函数的图象和性质求最值,从而解决利润最大、用料最省等问题.

3.分段函数模型

这个模型实质是多个不同类型函数模型的综合.;微思考

在函数模型中,如何分析两个变量属哪种函数关系?;知识点二:实际问题的函数建模

实际问题的函数建模是将实际问题转化为数学问题的关键,一般步骤为

(1)设恰当的变量:研究实际问题中量与量之间的关系,确定变量之间的关系,并用x,y分别表示问题中的变量.

(2)建立函数模型:将变量y表示为x的函数,在中学数学阶段,我们建立的函数模型一般都是函数的解析式,注意函数的定义域.

(3)求解函数模型:根据已知条件求解函数模型.

(4)给出实际问题的解:将数学模型的解还原为实际问题的解,得出实际问题的解.;微思考

函数模型在实际应用中,函数的自变量有什么特点?;;问题1如何确定实际问题中变量之间的函数关系?

问题2实际问题转化为数学问题后,对于变量,是否有一定限制?;探究点一一次函数、二次函数模型的应用;解(1)由题图知每件商品的售价与销量之间的函数关系为一次函数,设t=kx+b,供货价格为y元.

当售价为20元时,销量为t=-20+30=10(万件).

又供货价格与销量成反比,比例系数为50,

此时的供货价格为

(2)商品供货价格为

设销售商品总利润为w万元,则w=(x-)(-x+30)=-x2+30x-50

=-(x-15)2+175.

当销售价格为15元时,总利润w最大,最大值为175万???.;规律方法1.一次函数模型的重要特征是线性变化,满足条件的点在一条直线上,求解时可设一次函数模型为y=kx+b,利用待定系数法建立方程(组)求k,b.

2.二次函数模型的解析式为g(x)=ax2+bx+c(a≠0).在函数建模中,它占有重要的地位.在根据实际问题建立函数解析式后,可利用函数图象、函数单调性等方法结合函数的定义域求最值.;探究点二分段函数模型的应用;解(1)当0x≤5时,产品全部售出,

当x5时,产品只能售出500件.所以,

(2)当0x≤5时,f(x)=-x2+4.75x-0.5,

所以当x=4.75时,f(x)有最大值,f(x)max=10.78125.

当x5时,f(x)12-0.25×5=10.75.

故当年产量为475件时,当年所得利润最大.;规律方法1.分段函数主要是每一段的变化规律不全相同,可以先将其当作几个问题,将各段的变化规律分别找出来,再将其合到一起,要注意各段自变量的取值范围,特别是端点值.

2.分段函数的最大值是各段最大值中最大的,分段函数的最小值是各段最小值中最小的.;探究点三幂函数模型的应用;;1;1;1;1;1;