人教A版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第3章 一元二次函数、方程和不等式 本章 总结提升.pptVIP

第三章本章总结提升

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网络构建归纳整合

专题突破素养提升

专题一求函数的值域【例1】求下列函数的值域:

规律方法求函数值域的方法(3)基本不等式法:若函数解析式直接或变形后能满足基本不等式的条件,可利用基本不等式求最值.

变式训练1求下列函数的值域:

专题二利用函数单调性求函数的最值【例2】设a为实数,函数f(x)=x2+|x-a|+1,x∈R.(1)讨论函数f(x)的奇偶性;(2)求f(x)的最小值.

解(1)当a=0时,函数f(-x)=(-x)2+|-x|+1=f(x),此时f(x)为偶函数.当a≠0时,f(a)=a2+1,f(-a)=a2+2|a|+1,f(-a)≠f(a),f(-a)≠-f(a).此时函数f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.

规律方法分类讨论在求最值中的应用解含参数问题的基本思想是分类讨论,关键是确定讨论的标准,要求不重复,不遗漏.本题对于奇偶性的讨论标准是参数为零以及非零,分别对应偶函数及非奇非偶函数;对于最大值与最小值的讨论标准比较复杂,可以看为两类标准,一类是绝对值的零点(零点知识将在第四章学习),二是抛物线的对称轴与相应区间的位置,通常需借助函数的图象.

变式训练2已知函数f(x)=x2-2x+3在[0,a](a0)上的最大值为3,最小值为2,求实数a的取值范围.

解f(x)=x2-2x+3=(x-1)2+2.(1)当0a1时,函数f(x)=(x-1)2+2在[0,a]上单调递减,故最大值为f(0)=3,最小值为f(a)=a2-2a+3=(a-1)2+22.所以0a1不合题意.(2)当a≥1时,函数f(x)=(x-1)2+2在[0,1]上单调递减,在[1,a]上单调递增,故最小值为f(1)=2.又因为f(0)=3,所以f(0)≥f(a).此时,函数f(x)=x2-2x+3在[0,a]上的最大值为3,最小值为2.综上所述,a的取值范围是[1,2].

专题三函数的奇偶性和单调性的应用【例3】若奇函数y=f(x)是定义在[-1,1]上的减函数,且f(1-a)+f(1-a2)0,求a的取值范围.解由奇函数的性质,-f(1-a2)=f(a2-1),即f(1-a)+f(1-a2)0等价于f(1-a)f(a2-1),又因为f(x)是定义在[-1,1]上的减函数,

规律方法抽象不等式的解法利用f(x)是奇函数和减函数的性质,去掉f,等价变换出a的不等式组.

本课结束