教师职业道德规范.doc

《教师职业道德规范》学习体会

本次，我先听了杨处长对教职业道德规范的解读，后又学习了2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》。我以前还没有听过这样的专家对师德的解读，这次通过听、学让我受益很多。新规范一共分为6条：1、爱国守法；2、爱岗敬业；3、关爱学生；4、教书育人；5、为人师表；6、终身学习。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会。

一、爱岗敬业

热爱教育事业，热爱自已的工作岗位，这是对教师职业道德的基本要求。既然我们选择了教育事业，那就对自已的选择无怨言，积极进取，开拓创新，力求做好自已的本职工作，尽职尽责完成每一项教学任务，不断挑战自己，超越自己。

二、加强学习

对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自已，才能教好每一位学生。怎样力能提高自身素质呢？只有不断的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”，来供给学生“一碗水”。在加强业务学习的同时也要注重加强政治学习，如教肓法、教师法等法律法规，严格要求自已，努力使自已成为一个道德高尚的人。

三、奉献爱心

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，对待学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，多与学生接近，对学生切忌言行过激，办事草率。多表杨学生，鼓励学生，培养学生健康的人格，树立学生对学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、以身作则

“学高为师，身正为范。”教书者必须先为师，肓人者必须先行为示范。“教师是学生的榜样”。教师的一言一行，一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们爱模仿。为此，教师更应在学生面前起到表率作用，在平时的工作、生活中严格地要求自已，注意自已的一言一行，注意自已工作态度和方法给学生做个好榜样，用自已良好的行为规范和师德修养去教肓感染学生。

总之，通过多年的教学工作和此次的新师德规范的学习，我更加明白了，只有不断提高自身的道德素养凑，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生，“肓人先育已，育已重育德”。因此，我会更加严格要求自已，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德风塑造人，用扎实的知识储备教育人

。学习《加强师德建设树立教师形象》体会

转眼间，踏上讲台身为人师已经有三十六年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。这次通过看片子听事迹都让我收获很多，曾经的困惑在此中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从片中我知道了开展师德师风活动的重要性。

他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为现时代的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，