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发展心理学复习大纲

（9022）《发展心理学》复习大纲

第一章绪论

一、发展心理学的定义（重点）

二、发展心理学的研究内容

1、心理发展的原理

2、年龄特征（重点）

三、科学儿童心理学的诞生（重点）

1、创始人

2、标志性的代表作

四、从儿童发展到毕生全程发展的研究

1、霍尔：青年心理学

2、荣格：成人心理学

3、发展心理学的问世（重点）

4、毕生发展心理学

五、思考题：

（一）名词解释：发展心理学、种系发展、年龄特征

（二）简答题

1、发展心理学的主要研究内容。

2、种系发展与个体发展的区别与联系

第二章发展心理学理论（重点）

一、精神分析的发展观（重点、难点）

1、弗洛伊德的心理发展阶段说（重点）

2、艾里克森的心理发展观（重点）

二、行为主义的心理发展观

1、华生的发展心理学理论

2、斯金纳的发展心理学理论

3、班杜拉的发展心理学理论

三、维果斯基的心理发展观（重点、难点）

1、社会文化—历史发展观

2、教学与发展的关系

四、皮亚杰的心理发展观（重点、难点）

1、皮亚杰的发展观

2、心理发展的实质和原因

3、发展的阶段

五、思考题：

（一）名词解释：最近发展区、同化、顺应、图式

（二）简答题

1、弗洛伊德的心理发展阶段说

2、埃里克森的心理发展观。

3、班杜拉的观察学习的四个阶段。

（三）论述题

1、试比较弗洛伊德与埃里克森理论的心理发展理论。

2、试论述维果斯基的心理发展观。

3、试论述皮亚杰的心理发展观。

第三章发展心理学研究方法

一、发展心理学研究的特殊性与研究原则

1、发展心理学研究的特殊性

2、发展心理学研究的原则（重点）

二、发展心理学研究的设计（重点）

1、纵向研究（重点）

2、横向研究（重点）

3、聚合交叉研究

三、发展心理学研究的基本方法

（四）发展心理学研究结果的分析与呈现

（五）发展心理学研究方法发展的新趋势

四、思考题：

（一）名词解释：纵向研究、横断研究

（二）简答题

1、简述发展心理学研究的特殊性。

2、简述发展心理学研究的基本原则。

（三）实验设计：请用分别采用纵向研究、横断研究和聚合交叉

研究设计三个实验。

第四章胎儿的发展（了解内容，略）

一、遗传基因与胎儿的发展

二、遗传疾病

三、母亲自身条件对胎儿发展的影响

四、母亲疾病对胎儿发展的影响

五、药物等对胎儿发展的影响

六、母亲的情绪状态对胎儿发展的影响

七、母亲所处环境对胎儿发展的影响

第五章婴儿心理的发展

第一节婴儿生理发展及其心理学意义

一、婴儿的生理发展

二、婴儿动作的发展

三、动作发展对心理发展的重要意义（重点）

第二节婴儿认知的发展

一、感知觉的发生发展

二、注意的发生发展

三、记忆、学习的发生发展（重点）

四、思维的发生发展

第三节婴儿言语的发展

一、言语发展的理论（重点）

1、强化说——巴甫洛夫、斯金纳（重点）

2、转换生成说——乔姆斯基（重点）

3、模仿说——阿尔波特、班杜拉等（重点）

4、认知学说——皮亚杰

二、前言语的发展

1、言语知觉的发生发展（重点）

2、语音的前言语发展

3、前言语交流的发展（重点）

三、言语的发生发展

四、语法的获得

第四节婴儿的气质

一、气质的类型及其特点

1、传统的四重类型学说及特点（重点）

2、托马斯－切斯的三类型说

二、气质的稳定性与可变性

第五节婴儿情绪、社会性的发展

一、最初的情绪反应

二、婴儿的微笑

三、婴儿的依恋概念、类型（重点）

思考题：

（一）名词解释：视觉偏爱法、习惯化、去习惯化、依恋

（二）简答题：

1、婴儿动作的发展与心理发展的联系。

2、简述言语知觉的前言语发展阶段

3、简述前言语交流的发展的三大基本特性。

4、婴儿的依恋有哪些类型，其产生的原因是什么？

（三）论述

1、试比较言语获得的四个理论。

第六章幼儿心理的发展