第七课 网上图书馆（教学设计）六年级上册信息技术通用版.docx

第七课网上图书馆（教学设计）六年级上册信息技术通用版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七课网上图书馆（教学设计）六年级上册信息技术通用版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《六年级上册信息技术通用版》第七课“网上图书馆”。内容主要包括：1.了解网上图书馆的概念与功能；2.学会使用搜索引擎查找图书资源；3.掌握在线阅读和下载电子图书的方法。此教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已掌握了计算机基本操作、网络搜索的基本技巧，为本节课学习网上图书馆的使用打下基础。通过本节课的学习，学生将能够更好地利用网络资源进行自主学习，提高信息素养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生自觉搜寻、筛选、评估和利用网络图书资源的能力，增强信息检索与获取的意识。

2.数字化学习与创新：通过探索网上图书馆，激发学生数字化环境下自主学习的兴趣，提高解决问题的创新思维。

3.信息社会责任：引导学生遵守网络道德规范，尊重知识产权，培养健康、负责任的网络行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-网上图书馆的常用功能及其使用方法，包括搜索、筛选、在线阅读和下载电子图书。

-培养学生在网络环境下检索信息的能力，以及在获取信息时对信息真实性和适用性的判断。

举例：学生需掌握如何使用关键词进行有效搜索，以及如何通过比较不同搜索结果来选择最合适的图书资源。

2.教学难点：

-对网上图书馆中复杂搜索条件的设置与使用，尤其是高级搜索技巧的掌握。

-在海量信息中，如何快速准确地评估和选择有价值的信息资源。

-对网络知识产权的认识和尊重，以及在下载和使用电子图书时遵循相关法律法规。

举例：学生可能难以理解如何组合多个搜索条件以缩小搜索范围，或是在下载电子图书时对版权问题的忽视。教师需要通过具体案例和互动讨论等方式，帮助学生理解和突破这些难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机设备

-投影仪或智能教室系统

-网络连接

-信息技术教材

2.课程平台：

-学校信息技术教学平台

-班级学习交流群组

3.信息化资源：

-网上图书馆资源（电子图书、数据库等）

-搜索引擎（如百度、搜狗等）

-教学辅助软件（如PPT、教学视频等）

4.教学手段：

-讲授与示范

-分组合作学习

-互动问答

-任务驱动法

-案例分析

-实操练习与反馈

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校信息技术教学平台，发布关于网上图书馆使用方法的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“如何有效利用网上图书馆资源”，设计具有启发性的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保学生为课堂学习做好准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，了解网上图书馆的基本功能。

-思考预习问题：针对预习问题，如“如何进行高级搜索”，独立思考并记录疑问。

-提交预习成果：将预习成果如笔记、问题清单等提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用平台共享预习资料，提高预习效率。

作用与目的：

-帮助学生初步理解网上图书馆的使用技巧，为课堂深入学习奠定基础。

-培养学生的信息素养和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示网上图书馆的实际案例，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网上图书馆的高级搜索技巧、信息评估方法等。

-组织课堂活动：设计小组合作任务，让学生实际操作搜索和评估图书资源。

-解答疑问：及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考如何应用所学的搜索技巧。

-参与课堂活动：在小组内合作完成搜索任务，体验网上图书馆的实际应用。

-提问与讨论：对遇到的问题进行提问，与小组成员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示范，帮助学生掌握搜索技巧。

-实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对网上图书馆高级搜索技巧和信息评估方法的理解。

-通过实践活动，提高学生的操作技能和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作精神和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的网上图书馆搜索任务，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐相关的信息技术书籍和网络资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导其改进。

学生活动：

-完成作业：独立完成作业，应用