3.2 学习成就梦想（高效实用教案）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用教学（统编版2024）.docx

3.2学习成就梦想（高效实用教案）2024-2025学年七年级道德与法治上册高效实用教学（统编版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人教版初中道德与法治七年级上册第三单元第二课“学习成就梦想”的教学内容。本节课的主要内容有：了解学习的意义，认识学习的重要性；学会学习，享受学习；树立正确的学习观念，激发学习兴趣，提高学习效率；培养良好的学习习惯，提高自主学习能力；确立个人成长目标，为实现梦想努力奋斗。

本节课的教学目标是帮助学生认识到学习的重要性，学会学习，享受学习；培养学生树立正确的学习观念，激发学习兴趣，提高学习效率；培养学生养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生确立个人成长目标，为实现梦想努力奋斗。

本节课的教学重点是让学生认识到学习的重要性，学会学习，享受学习；培养学生树立正确的学习观念，激发学习兴趣，提高学习效率；培养学生养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生确立个人成长目标，为实现梦想努力奋斗。

本节课的教学难点是让学生学会学习，享受学习；培养学生树立正确的学习观念，激发学习兴趣，提高学习效率；培养学生养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生确立个人成长目标，为实现梦想努力奋斗。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治学科核心素养，主要包括：

1.增强学生的社会责任感：通过学习，使学生认识到学习对于个人成长及社会进步的重要性，从而激发其热爱学习、主动探究的热情，培养积极参与社会生活的责任感。

2.提高学生的法治意识：在学习过程中，使学生了解和掌握基本的法律知识，培养遵纪守法、尊重他人权利的法治意识。

3.培养学生批判性思维：引导学生学会对学习内容进行思考和分析，勇于提出问题，培养独立思考、批判性思维的能力。

4.提升学生的道德素养：在学习过程中，强化道德教育，使学生树立正确的价值观，培养具有良好的道德品质和社会公德心的公民。

重点难点及解决办法

重点：

1.认识到学习的重要性，学会学习，享受学习。

2.树立正确的学习观念，激发学习兴趣，提高学习效率。

3.养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。

4.确立个人成长目标，为实现梦想努力奋斗。

难点：

1.如何让学生真正认识到学习的重要性，从而激发其学习兴趣和动力。

2.如何帮助学生树立正确的学习观念，避免过于注重成绩而忽视学习过程。

3.如何培养学生养成良好的学习习惯，尤其是自主学习能力。

4.如何引导学生确立个人成长目标，并与实际学习生活相结合。

解决办法：

1.通过引入实际案例、分享成功经验等方式，让学生感受到学习对于个人成长及社会进步的重要性，从而激发其学习兴趣和动力。

2.开展小组讨论、问题探究等活动，引导学生思考学习的真正意义，树立正确的学习观念。

3.设计实践性任务、项目式学习等，给予学生自主探究的空间，培养其自主学习能力。

4.引导学生进行自我反思，结合个人兴趣和特长，确立个人成长目标，并与实际学习生活相结合。

教学方法与手段

教学方法：

1.引导发现法：通过提出问题，引导学生发现学习内容中的规律和联系，激发学生的思考和探究欲望。

2.案例分析法：通过分析具体的学习案例，使学生将理论知识与实际情境相结合，提高学生的应用能力。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件和视频资源，生动展示学习内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源和互动工具，方便学生自主学习和交流。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂管理和学生评估，提高教学效果和效率。

教学过程

课前准备：

1.提前准备好多媒体课件、教学视频、案例资料等相关教学资源。

2.安排学生预习课程内容，提前了解学习的基本概念和原理。

导入新课：

1.开场提问：“你们觉得学习是为了什么？学习对你们的未来有什么意义？”

2.引导学生分享自己的观点，简要介绍本节课的学习目标：了解学习的意义，学会学习，树立正确的学习观念。

课文主旨内容探究：

1.第一部分：学习的重要性

a.通过多媒体课件和视频，展示学习对个人成长及社会进步的重要性。

b.引导学生分析学习对个人兴趣培养、能力提升、未来发展等方面的影响。

c.组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习经验和感悟。

2.第二部分：学会学习

a.介绍科学的学习方法和技巧，如时间管理、目标设定、学习计划等。

b.引导学生结合自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，并进行实践操作。

c.组织学生进行学习方法的交流分享，总结有效的学习策略。

3.第三部分：树立正确的学习观念

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