高中生物（新教材）选择性必修2 隐含知识点及新命题考点（学生版+解析版）.doc

种群的数量特征

1.(选择性必修2P2正文信息)黑光灯诱捕昆虫和性外激素诱杀害虫的原理相同吗？分别属于生态系统中的何种信息传递？__________________________________________________________________

_______________________________________。

2．(选择性必修2P4思考·讨论)年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？______(填“一定”或“不一定”)；原因是______________不完全取决于年龄结构，还受______________等多种因素影响，且种群数量还受______________等的影响。

3.分析下图，回答问题。

(1)图中①～⑤分别代表种群的什么数量特征？

(2)春运期间，影响北京、广州等大城市人口数量变化的主要因素是什么？

(3)某生物学家对某地的蝗虫种群进行研究后大胆预测：不久后蝗灾会更加严重，他得出此结论的依据最可能是什么？

(4)下列几种生物种群密度的调查适合使用样方法的是________；适合使用标记重捕法的是________。(均填序号)①蒲公英②田鼠③鲫鱼④蚜虫⑤跳蝻

种群数量的变化及影响因素

1.(选择性必修2P16正文信息)食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为________________。而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，称为________________。

2.右图是某自然区域中甲、乙两个种群的数量比随时间变化的曲线图。据图分析并回答以下问题：

(1)0～t2，甲、乙两种群的数量均呈“S”形增长吗？说明理由。

(2)t1时刻，甲、乙两种群的死亡率相同吗？说明理由。

3．散居型蝗虫并不会对农作物造成大的危害，研究表明，散居型蝗虫密度增大时，体内会释放大量“集群信息素”，在蝗虫的触角上存在有感知该种信息素的嗅觉受体，从而使蝗虫由散居转化为群居，这项研究使绿色防控成为可能。据此研究，请提出有关蝗灾防治方法的设想。

长句特训

1．在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是____________________________________________。

2．调查小组发现某种群在2021—2023年λ值较低，其原因之一是该种群中♀/♂的值较低，降低了__________，由此说明___________________________________________________。

3．小地老虎俗称“地蚕”，是危害辣椒的主要害虫之一，幼虫白天躲在表土内，夜间出来取食，成虫对黑光灯趋性强。白天调查小地老虎幼虫的密度，常用的方法是________________。要降低小地老虎的种群密度，可采用的生物防治方法是_____________________________________。

4．捕鱼时要控制网眼大小，只捕捉较大的鱼，从种群特征的角度分析其原理是_________________

_____________________________________________________。

5．要调查新疆北塔山荒漠草原地带的野驴的种群密度，通常采取________法，原因是________

________________________________________________________________。

6.渔业捕捞中，让鱼的种群数量维持在K/2的原因是_______________________________________

________________________________________________________________________。

7．酿酒和做面包都需要酵母菌，当酵母菌数量为________时，最适宜分离获得菌种；K值之后，种群数量减少的原因主要是______________________________________________________。

8．若将某种单细胞菌分别接种在5mL培养基M和10mL培养基M中，培养条件相同，则与培养在10mL培养基M上的结果相比，培养在5mL培养基M上的该种菌的环境容纳量(K值)________(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值________(填“增大”“不变”或“减小”)，原因是____________________________________。

9.下图为某牧场的长爪沙鼠数量调查结果，其种群数量变化趋势是___