统编版道德与法治 八年级下册 第五课 我国的政治和经济制度(两课时).pdfVIP

第三单元人民当家作主

第五课我国的政治和经济制度

第1课时基本经济制度

了解我国现阶段基本经济制度。

一、情感、态度和价值观目标

自觉坚持和维护基本经济制度，主动参与各种正当的经济活动，推动社会主

义经济建设。

二、能力目标

1．能够从具体的经济现象中抽象概括出基本经济制度对保障人民当家作主

的作用。

2．能够把学习到的基本经济制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相

关的经济现象，解决相关经济问题。

三、知识目标

了解我国社会主义基本经济制度。

重点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；公有制经济与非公有制经

济的地位、作用。

难点：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度和社会主义市场经济

体制。

【导入新课】

党的十九大报告提出：用制度体系保证人民当家作主。中国特色社会主义制

度体系由基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面体制机制等具体

制度构成。

预习P62前言，观看视频《党的十九届四中全会一大创新》。

思考：我国的社会主义基本经济制度是什么？

答案提示：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多

种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。

教师：今天，我们一起来学习我国的社会主义基本经济制度。

【讲授新课】

自主探究：请学生迅速浏览P63正文，思考并在书中进行标记。

1．我国为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？

2．公有制经济的内容、国有经济的含义及地位、集体经济的含义

3．非公有制经济的内容是

4．公有制经济与非公有制经济的地位、作用

一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展

P62“

1．活动一：阅读教材运用你的经验”，讨论以下问题：

这些同学的父母的工作单位，哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经

济？

同桌之间相互讨论。

答案提示：公有制经济：国有企业、村办企业。非公有制经济：小餐馆、外

资企业、伯父的建筑公司。

教师归纳：我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所

有制经济共同发展。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中

的国有成分和集体成分。国有经济的含义：国有经济的生产资料属于全体人民共

同所有。地位：国有经济是国民经济的主导力量。集体经济的生产资料属于一部

分劳动者共同所有。

2．活动二：图片展示：国有企业名单。

思考：你还能列举哪些国有企业？图片信息说明了什么结论？

答案提示：国有经济是国民经济的主导力量。

3.知识拓展：国有经济与集体经济的比较

在国民经济中

共同点公有化程度不同

的地位不同

国有经济都属于生产资料归全体人民共同是国民经济的主导力量

公有制所有

经济生产资料归部分劳动者所是公有制经济的重要组成

集体经济

有部分

4.活动三：图片展示：个体经济、私营经济、外资经济的含义。

个体经济是指生产资料归劳动者个人所有并由劳动者个人支配和使用的一

种所有制形式。

私营经济是指企业资产属于私人所有、存在雇佣关系的一种所有制形式。

外资经济是指国外投资者根据我国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合

作或独资的形式在大陆境内开办企业而形成的一种经济类型。包括中外合资