原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
Unit1Canyouplaytheguitar?
课型：新授课第4课时总序______个教案
编写时间：______年___月___日执行时间：______年___月___日
教学目标：
Tolearntotalkaboutabilities.
Tolearntousemodalverb“can”.
TolearntouseWhatquestions.
教学重点：
Tolearntotalkaboutabilities.
TolearntouseWhatquestions.
教学难点：Tolearntousemodalverb“can”.
教学用具：MultimediaWorksheet
教学方法：Situationalteachingmethod
教学过程：
【自主探究】
根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。
1.—Canyouplaytennis,Mike???(补全肯定答语)
—Yes,____________.
2.Billandhisbrothercandokungfu.???(对划线部分提问)
____________Billandhisbrother______?
3.Hecanplaycomputergamesafterclass.??(改为否定句)
He____________computergamesafterclass.
4.MysistercanwritestoriesinEnglish.??(改为一般疑问句)
____________sister______storiesinEnglish?
5.Lisawantstojointheswimmingclubthisterm.??(对划线部分提问)
__________________Lisa______tojointhisterm?
根据句意，用适当的冠词填空。“a,an,the,/”
1.Hewantstojoin____artclub.
2.Canyouplay_____chess?
3.Canyouplay_____guitar?
4.Theboysoftenplay_____soccerafterschool.
5.There’s_____Englishclub.Youcancomeandjoinit.
【学习探究】
Step1Revision
Speakouttheabilitiesaccordingtothepicturesonthescreen.
Step2Presentation
Drawlinestomatchthewordswiththepictures.1a
Listenandnumberthewords(1-4)intheorderofthesoundsyouhearin1a.
Listenandcirclethewordsandphrasesyouhear.
Listenagain.Fillinthechartwiththechartwiththewordsandphrasesin1d.
Practicetheconversation.
Step3SummaryHomework
【达标测评】
选择方框中的单词并用其适当形式填空。
story,or,but,talk,write
(1)Ithinkthese________areveryinteresting.
(2)Hecantplaythepiano________theguitar.
(3)CanTony________stories?
(4)Thestudentsare________toeachothernow.
(5)TinacanspeakEnglish________shecantspeakChinese.
根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
(1)刘丽想加入美术俱乐部。
LiuLiwants________________theartclub.
(2)玛丽不会下棋。
Mary________________chess.
文档评论（0）