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Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
SectionA(2a-2d)
TeachingAims
Languagegoals
Tolearntousethefirstconditional.
Keywordsandphrases
meeting,half,video,organize,order,potatochips,chocolate,order
sth.from…,asksb.todosth.,too…to….
Keysentences
1.Thestudentsaretalkingaboutwhentohaveaclassparty.
2.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?
Ifwehaveittoday,halftheclasswon’tcome.
Ifweaskpeopletobringfood,they’lljustbringpotatochipsand
chocolatebecausethey’llbetoolazytocook.
TeachingDifficulties
Theusageoffirstconditional.
TeachingAids
Ataperecorder;CAIormultimediacourseware
TeachingProcedures
Tips
Step1Leadin
TheTcanencourageSstotalkaboutwhattheywillthinkaboutiftheyorganizeaparty.ThentheTcangivethemthefollowingprompts:
When
Where
who
whattodo
whattoeat
Step2PresentationPractice
2a
TheactivityistogiveSslisteningpracticewiththetargetlanguage.Beforelistening,theTcanaskSstolookatthepictureandpredicttheanswers.Atthebeginning,theTplaytherecordingforthefirsttimeandmakeSstofinishthetaskin2aindividually.ThentheTcaninvitesomeSstosharetheiranswersinclasstocheckanswers.
Answers:
Circled:1.aclassparty2.Saturdayafternoon
2b
TheactivityistogiveSspracticeinlisteningforspecificitemsinconversations.TheTmaywanttohaveSsinitiallycoverthephrasesintheboxinactivity2bandonlylookatthequestions.Afterlisteningagaintotherecordingandtryingtoanswerthequestions,SscanbegivenpermissionbytheTtouncoverthephrasesandtrytoanswerthequestions.
Answers:
Halftheclasswon’tcome.
Studentswillleaveearly.
Somestudentswillbebored.
Thepartygames.
Makesomefood.
Afterlistening,theTcanpresentthelisteningmaterialtothestudentsinneedtohelpthemgetthespeci
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