zd燃烧与灭火课件.ppt

本节课的学习目标：1.认识燃烧及发生的条件2.知道灭火的原理和方法3.知道火灾中的一些自救常识奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。一.燃烧[实验一][实验二][实验三]练习:看一看：比一比：尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，看谁的方法最多随堂练习：1.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火，根据燃烧的条件填写，曹军的木船是______________，木船燃烧的条件是__________________、_____________。3.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为()A.棉花比煤接触空气面积大B.棉花比煤的着火点高C.棉花比煤的着火点低D.棉花比煤的密度4.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是()A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点高C.火柴梗接触氧气少D.火柴梗潮湿,不易继续燃烧你的理由（灭火原理）灭火方法2、用水灭火完成下表：熄灭蜡烛的方法1、用嘴吹灭或者用书本扇灭3、用剪刀灭火4、用烧杯灭火5、用湿抹布灭火降低温度隔绝空气和降低温度清除可燃物降低温度隔绝空气快闪开，让我用水来扑灭不能用水，应该用泡沫灭火器1.电视机着火了谁的灭火方法对？让我用二氧化碳灭火器来扑灭四.安全常识及自救2发现煤气泄漏，应立即打开油烟机换气？（错）打开油烟机开关关产生的火花遇上一定浓度的可燃气体会引起燃烧或者爆炸。燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门？3（对）用浸湿的被褥、衣物等捂盖，可使燃烧因缺氧而停止。4发现火灾应迅速拨打火警电话119。（对）一般情况下，发生火灾后，报警和救火应当同时进行，因为救火是分秒必争的事情，早一分钟报警，消防车早一分钟到，就能把火灾扑灭在初起阶段，耽误了时间，小火就可能酿成大火。如遇油锅着火，可直接盖上锅盖？（对）油锅起火后，将锅盖紧紧盖上，能阻止新鲜空气进入锅内，使燃烧缺少助燃物而自动熄灭。56穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻？（对）火场上大多数残废的人都是因烟气中毒而死。因此在遇到烟时，一定要用毛巾捂住口鼻，并使毛巾过滤烟的面积尽量大。同时由于烟热气体是向上弥漫的，所以要尽量使身体贴近地面。常用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器常用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火.常用来扑灭油、气等燃烧引起的失火常用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火.可燃物氧气同时具备任意一个温度氧气可燃物温度可燃物与氧气接触温度达到着火点2.用水可以熄灭着火的木材，这是因为（）（A）水蒸发吸热，降低了木材的着火点（B）水的密度比木材大（C）水蒸发吸热，提高了木材的着火点（D）大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用D**********育才双语朱丹燃烧的现象什么是燃烧？燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。石头木块点不着点燃了总结：物质必须具有可燃性探究燃烧的条件熄灭了总结：可燃物要与氧气接触纸条煤块很快燃烧很久才燃烧总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即可燃物的着火点）二.燃烧的条件1.物质必须具有可燃性2.可燃物要与氧气接触3.要达到可燃物的着火点物质燃烧需要同时满足三个条件：1、下列关于燃烧的叙述正确的是（）A燃烧是一种物理变化B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应C有发光发热的变化一定是燃烧D凡是燃烧的物质一定有火焰产生2、燃烧的条件：（1）物质要具有；（2）可燃物要；（3）可燃物达到燃烧所需要的，这个温度称为可燃物的;以上三个条件的关系是：__________________B必须同时满足三个条件可燃性与氧气接触最低温度着火点燃烧条件的探索回答问题：1.上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?温度需达到可燃物的着火点2.薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要什么条件?可燃物必须与氧气接触3.热水中的白磷不燃烧,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件