八年级语文下册 团结互助 第十一课 家 第一课时 讲解词语教案 新教版（汉语）.docx

八年级语文下册团结互助第十一课家第一课时讲解词语教案新教版（汉语）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级语文下册《团结互助》第十一章《家》第一课时词语讲解教案

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：本节课的具体上课时间

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕《家》这一课文的词语进行讲解，帮助学生理解并掌握课文中的重点词汇，从而提高他们对文章内容的理解和感悟能力。结合新教版教材，针对八年级学生的知识水平，设计实用性强的教学活动，引导学生通过团结互助的方式，共同学习，共同进步。

核心素养目标

1.提高学生的文学素养，培养他们对文本的鉴赏能力和审美情趣。

2.增强学生的语言表达能力，锻炼他们运用词语描绘和阐述观点的能力。

3.培养学生的团队合作精神，学会在合作中互相帮助，共同解决问题。

4.激发学生对家庭、亲情的思考，培养他们的家庭观念和感恩意识。

5.培养学生的自主学习能力，通过课堂讨论、互动，提高他们的思考和分析能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了汉语基础知识，具备一定的阅读理解能力，熟悉课文基本情节，能够理解文中一些常用词语的含义。

2.学生对家庭题材的文章较感兴趣，具有一定的表达和思考能力，但部分学生在语言表达和词语运用方面仍需提高。学生的学习风格多样，有的善于独立思考，有的喜欢合作交流。

3.学生在理解课文深层含义和词语精准运用方面可能遇到困难，对于如何将所学词语应用到实际情境中可能存在挑战。此外，一些学生可能在课堂讨论中表现出害羞或紧张，影响他们的积极参与。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、黑板、教具模型。

2.软件资源：课文PPT、教学视频、词语卡片、课堂练习册。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级群组交流平台。

4.信息化资源：电子课本、在线词典、教学音频资料。

5.教学手段：讲授、小组讨论、互动问答、情景模拟、词语接龙游戏。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示家庭和睦的照片，提出问题：“家是什么？家对你们意味着什么？”激发学生对家的思考和情感。

-通过学生分享对家的理解，引出本节课的主题《家》。

2.讲授新课（15分钟）

-对课文进行简要回顾，强调文章表达的家庭情感。

-着重讲解本节课的重点词语，如“和睦”、“相亲相爱”、“相互扶持”等，结合课文语境解释词语含义。

-通过例句和实际生活情境，让学生理解词语的运用。

3.巩固练习（10分钟）

-设计词语填空、造句等练习，帮助学生巩固新学的词语。

-分组讨论，让学生互相检查练习，促进合作学习。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问学生关于词语的理解和应用，检查学习效果。

-创设情境，让学生运用所学词语进行角色扮演，模拟家庭场景，提高他们的语言表达能力。

-教师巡回指导，针对学生的困难给予个别辅导。

5.创新教学（5分钟）

-词语接龙游戏：以小组为单位，用课文中的词语进行接龙，增强课堂趣味性，提高学生的参与度。

-学生展示：鼓励学生上台展示自己的词语接龙，培养他们的自信心。

6.解决问题与核心素养能力拓展（5分钟）

-针对学生课堂表现，指出他们在词语理解和应用方面的不足，给出改进建议。

-鼓励学生思考如何将所学词语运用到生活中，培养他们的实际应用能力。

-引导学生从家庭和谐、亲情友爱等角度，深入思考家的意义，提升他们的家庭观念和感恩意识。

7.总结与反思（5分钟）

-教师带领学生总结本节课所学内容，强调家庭和谐、亲情友爱的重要性。

-学生分享学习收获，反思自己在课堂中的表现，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-推荐阅读与家庭主题相关的经典文学作品，如《背影》、《我的母亲》等，以加深学生对家庭、亲情的感悟。

-提供有关家庭和谐、亲子关系等方面的文章、故事，帮助学生从不同角度理解家的内涵。

-引导学生阅读名人传记中关于家庭影响的片段，了解家庭对个人成长的重要作用。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生课后观察和记录自己家庭中的温馨时刻，以日记、作文或绘画等形式表达对家的感悟。

-布置课后作业，让学生搜集有关家庭、亲情的成语、谚语，了解其含义，并在课堂上与同学分享。

-组织课后小组活动，让学生探讨家庭对个人成长的影响，以及如何建立和谐的家庭关系。

-引导学生关注社会现象，了解不同家庭文化背景下的家庭观念，拓展他们的国际视野。

作业布置与反馈

1.作业布置：

-完成本节课所学的词语填空、造句练习，每个词语至少用三个不同句子进行练习。

-写一篇关于“我的家”的作文，要求运用本节课所学的词语，字数在300-400字之间。

-收集三个与家