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小班体育活动教案参考6篇

小班体育活动教案篇1

活动目标：

1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。

2、探究爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3、体验游戏的欢快，加强不怕困难、勇往直前的心理品质。

活动准备：

垫子、轮胎、小门、黄色与绿色小乌龟胸饰，小红花

活动过程：

一、热身运动

1、播放音乐，老师率领幼儿做操

2、老师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一片“大草地”前面。

师：小乌龟们，我们怎么过“草地”？（请个别幼儿来试一试）

二、探究爬行的方法

1、幼儿自由探究多种爬行方法。

师：请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。

2、请几个小伙伴示范。引导幼儿比一比哪种方法既快速又舒适。

3、请屈膝爬行的幼儿再次示范，并小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样既舒适有快。

4、乌龟妈妈率领小乌龟练习双手着地屈膝爬行。

三、游戏：找寻城堡。

1、大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小乌龟爬的本领最大了，今日就来比一比哪一组小乌龟能最早到达城堡。

2、大家要沿着路线进行竞赛：“爬过草地——钻过山洞——跳过小河——爬过山坡——到达城堡”。

3、幼儿竞赛，老师记录两队的成绩。

4、给赢的这对嘉奖小红花。

四、放松、结束

1、刚才你们在爬行的过程中遇到了什么困难？（请个别幼儿讲一下自身是如何爬的）。

听音乐，做放松游戏并结束活动

小班体育活动教案篇2

活动目标：

1、初步体验合作，及游戏带来的欢快。

2、发展双手向各个方向的伸缩本领及协调性。

活动准备：

1、小方巾若干

2、场合准备

活动过程：

一）准备活动：

1、小伙伴，现在是秋天了，树叶宝宝都从树上飘落下来了，快和老师去追树叶玩吧！（率领幼儿进行跑跳活动）

2、玩了那么久，真热呀，树叶宝宝想渐渐走，我们跟着树叶宝宝走吧。

3、看这里有个美丽的澡盆，我们一起洗个澡吧，来我们先伸一只脚过去，然后再伸一只脚，小心，别把盆里的水给洒出来。

二）洗澡过程：

1、小伙伴戏水

这里有好多水呀，真好玩，（各种戏水动作，手脚，相互泼水）

我们身上都湿了，赶快洗洗澡吧，我们从头上开始洗，先洗洗头，洗洗脸，洗洗胳膊，再洗洗身子，还有别忘掉我们的`腿。

还有拿我们没有洗过呢？（背上）

2、重点介绍洗背环节

小伙伴试试自身用毛巾来洗洗背吧！（幼儿自由操作）

我教你们一个洗背的好方法吧！（老师示范）

幼儿操作，老师巡回引导。

3、体验合作

1、我发现自身洗还有地方没洗干净，请小伙伴来帮我洗洗吧！（幼儿帮老师洗背）

2、我发现有人帮我洗背可真舒适，你们也去找你的好伙伴帮你洗洗背吧！（幼儿合作洗背）

3、我发现躺着洗澡也很舒适呢！你们快试试！（幼儿再次合作）

4、结束部分

今日的澡洗的可真舒适！不但自身会洗澡，还有小伙伴帮着洗澡，我来闻闻，那些小伙伴洗的香喷喷了，现在我们帮小毛巾也洗个澡吧！（幼儿模仿洗毛巾），并晾晒好！

我们现在洗完澡了，再和我去别的地方玩玩吧！

小班体育活动教案篇3

活动目标：

1、学习向前、后、左、右更改跳，磨练腿部肌肉本领。

2、体验体育游戏的欢快。

活动准备：小兔头饰、塑料圈、胡萝卜（纸制）每人一个。

活动过程：

1、扮演角色：

幼儿扮演小兔，每人一个塑料圈，老师和幼儿或单独或结伴进行滚圈、钻圈、转圈等活动。

2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同形式：“小兔不要妈妈抱，自身学着向前跳行不行？”

3、幼儿自由探究，老师察看了解每个幼儿不同跳法。

4、小结：我们可以向前、向后跳，我们一起来试着这样跳一跳。

5、分散练习，对不同水平的幼儿进行个别引导，学习向前、向后跳。

游戏：小兔拔萝卜

（1）老师将萝卜放在地上当萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们怎样去拔萝卜去好呢？

（2）幼儿练习双脚并拢向前跳，与妈妈一起到菜地里拔萝卜。”

（3）游戏可重复进行多次。

（4）结束游戏：

幼儿每人捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回了家。

活动三：参观莳植园

带幼儿到莳植园，观看蔬菜宝宝的生长情况。

小班体育活动教案篇4

活动目标：

1.能从1525厘米高处往下跳，会双脚轻轻落地。

2.能勇敢的试验，爱好集体游戏。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.学会与同伴协商合作游戏。

活动准备：

1.高处与低处不一的小方凳（表示大树）若干，小虫子图片若干。

2.欢快的活动音乐。

活动过程：

1.热身活动：幼儿扮小麻雀，老师扮麻雀妈妈，听音乐模仿小麻雀动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。

2.游戏小麻雀捉虫。

每位幼儿自由选择一棵树作为自身的家，爬上树，当听到捉虫的信号时就跳下来，飞出去捉虫。

老师引导幼儿进行多次练习。动作引导：两脚并拢，稍蹲，轻轻跳下来。

请个别幼儿示范轻轻跳的方法。

引导幼儿去同伴的家做客，鼓舞幼儿试验从高处与低处不同的椅子上跳下。动作引导：要跳得又轻又稳。

3.