2023九年级语文上册 第四单元 写作 学习缩写教学设计 新人教版.docxVIP

2023九年级语文上册第四单元写作学习缩写教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023九年级语文上册第四单元写作学习缩写教学设计新人教版

教学内容

2023九年级语文上册第四单元写作模块，主要围绕“学习缩写”开展教学。本章节内容包括：1.《水浒传》故事缩写；2.新闻报道缩写；3.说明文缩写。通过对不同文体文章的缩写练习，使学生掌握缩写的技巧，提高概括、提炼信息的能力，培养简洁明了的表达风格，进一步提升写作水平。教学内容与新人教版教材紧密相关，注重实践性与实用性。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本章节的重点在于让学生掌握不同文体文章的缩写技巧，能够准确提炼文章要点，简洁表达。难点在于如何引导学生把握文章核心，进行有效缩写，同时保持原文的风格和意义。

解决办法及突破策略：

1.通过对《水浒传》等经典作品的深入阅读和分析，引导学生识别文章的主线，提炼关键信息，采用“删减、合并、改写”等策略进行缩写。

2.以新闻报道为例，教授如何从导语、主体、结尾等部分快速提取关键信息，进行缩写练习，强调信息的准确性和语言的精炼性。

3.针对说明文的缩写，强调逻辑性和条理性，指导学生抓住说明对象的特点，采用列举、归纳等方法进行有效缩写。

4.组织学生进行小组讨论和互评，通过交流反馈，提高缩写的质量和效果。

5.结合实例讲解和反复练习，让学生在实践中掌握缩写技巧，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前预习九年级语文上册第四单元，拥有教材及缩写相关学习资料。

2.辅助材料：准备《水浒传》故事情节图片、新闻报道案例、说明文范例等多媒体资源，以便直观展示缩写过程。

3.教室布置：提前设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；设置展示区，用于展示优秀缩写作品。

4.课件：制作包含缩写技巧、案例分析、练习题等内容的课件，辅助课堂教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“缩写”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是缩写吗？它在我们的阅读和写作中有什么作用？”

展示一些新闻报道、说明文等缩写的例子，让学生初步感受缩写的魅力和实用价值。

简短介绍缩写的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.缩写基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解缩写的基本概念、技巧和重要性。

过程：

讲解缩写的定义，包括其主要技巧和步骤。

详细介绍缩写的原则和注意事项，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解缩写在实际写作中的应用。

3.缩写案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解缩写的技巧和重要性。

过程：

选择几个典型的《水浒传》故事、新闻报道、说明文缩写案例进行分析。

详细介绍每个案例的缩写过程、技巧和意义，让学生全面了解缩写的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对提高写作效率和理解能力的影响，以及如何运用缩写技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与缩写相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论缩写的技巧、难点以及应对策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对缩写的认识和技巧。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括缩写技巧、难点及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调缩写的重要性和技巧。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括缩写的定义、技巧、案例分析等。

强调缩写在日常写作和阅读中的价值和作用，鼓励学生灵活运用缩写技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《水浒传》故事、新闻报道或说明文的缩写，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.缩写的定义：缩写是指将文章、讲话或其他文字材料的主要内容压缩成简洁的文字表达形式。

2.缩写的目的：提高信息传递效率，节省时间和空间，便于快速了解文章核心内容。

3.缩写的原则：

a.保持原文的核心意义和风格；

b.确保缩写后的内容准确、完整；

c.尽量简洁明了，去除冗余信息；

d.注意语言的连贯性和条理性。

4.缩写的步骤：

a.阅读原文，把握文章主线和关键信息；

b.删除次要信息，合并相似内容；

c.改写句子，使语言更简洁；

d.检查缩写内容，确保符合原则和原文意义。

5.缩写的技巧：

a.抓住文章的主旨和要点，突出重点；

b.运用省略、缩合等方法，简化句子；

c.