2023八年级地理上册 第四章 中国的主要产业第二节 工业教案 (新版)湘教版.docxVIP

2023八年级地理上册 第四章 中国的主要产业第二节 工业教案 (新版)湘教版.docx

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标题2023八年级地理上册第四章中国的主要产业第二节工业教案大纲第1节工业基础地理位置中国地理位置优越,交通便利,人口众多,经济发达发展阶段随着中国经济的快速发展,工业化进程加快主要产业钢铁电力煤炭化工纺织机械建材等第2节城市经济面临的主要经济问题城乡差距环境污染资源短缺等问题经济发展的规律不平衡发展高效率增长与低水平落后的矛盾第3节新兴产业发展区域发展北

2023八年级地理上册第四章中国的主要产业第二节工业教案(新版)湘教版

主备人

备课成员

教材分析

《2023八年级地理上册第四章中国的主要产业第二节工业教案(新版)湘教版》以我国工业发展为背景,重点介绍工业在国民经济中的地位、发展历程及地理分布。本节课将紧扣教材,通过对比分析我国工业的过去与现在,探讨工业发展的特点及其对区域经济的影响。内容涉及重要工业基地、典型工业城市以及新兴产业,旨在帮助学生建立空间概念,理解工业与地理环境的关系,提高学生分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析:本节课围绕地理学科核心素养,着重培养以下能力:一是综合思维,通过分析我国工业的地理分布,培养学生从多角度、多层次认识问题的能力;二是区域认知,通过对比不同地区的工业发展特点,提高学生对区域差异的敏感度和理解力;三是实践能力,结合课本案例,引导学生运用所学知识解释现实中的工业现象,提升解决问题的实践能力;四是社会责任感,通过探讨工业与环境的关系,增强学生可持续发展观念,激发他们对社会、环境问题的关注和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了我国地理环境的基本特点,了解了一些基本的经济发展概念,对于第一产业和第三产业有了初步的认识。在上一节中,学生已经对中国的主要产业有了初步的了解,为学习本节工业知识打下了基础。

2.八年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的时期,对于身边的工业产品和工业现象有一定的兴趣。他们的抽象思维能力逐渐增强,具备一定的分析和归纳能力,但学习风格多样,有的擅长听觉记忆,有的擅长视觉记忆,需要教师采用多样化的教学策略。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括:对工业内部结构和工艺流程的理解较为困难,对工业与地理环境关系的把握不够深入,以及对工业数据分析和图表解读的能力有限。此外,对于如何将理论知识与实际情况相结合,提出问题、解决问题的能力也需要进一步培养和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源:地理专用教室、多媒体教学设备、黑板、挂图、模型。

2.软件资源:《中国工业地理》教学视频、工业发展时间线动画、地理信息系统软件。

3.课程平台:学校教学管理系统、电子白板互动平台。

4.信息化资源:电子教材、PPT课件、工业发展案例分析资料。

5.教学手段:讲授、小组合作、讨论、案例分析、实地考察、图表分析、模拟演练。

教学过程

首先,让我们一起来回顾上一节课的内容,了解一下中国的主要产业。今天,我们将聚焦于第四章的第二节——工业,探索这个推动国民经济发展的强大引擎。

1.导入新课

(1)通过展示一些生活中常见的工业产品,如手机、汽车、电视等,引发学生的思考:这些产品是如何生产出来的?它们的生产与地理环境有何关系?

(2)邀请学生分享他们对工业的了解和认识,激发学生的学习兴趣。

2.自主学习

(1)让学生阅读教材,了解工业在国民经济中的地位和作用,以及我国工业的发展历程。

(2)引导学生思考:为什么工业会在某些地区发展得更好?这与地理环境有何关系?

3.课文主旨内容探究

(1)我国工业的地理分布特点

a.我国工业分布的总体特点是什么?

b.为什么说东部沿海地区是我国的工业重心?

c.中西部地区工业发展的优势和劣势是什么?

(2)工业对区域经济的影响

结合教材案例,让学生了解工业对区域经济的影响,包括:

a.工业对当地经济发展的带动作用;

b.工业发展对环境、资源和生态的影响;

c.如何实现工业与环境的可持续发展。

4.全文侧重点讲解

(1)重点讲解我国工业发展的重要阶段和典型工业城市,如改革开放以来的沿海开放城市、近年来的内陆省份工业崛起等。

(2)强调新兴产业在国民经济中的地位和作用,如高新技术产业、电子信息产业等。

5.课堂互动

(1)小组合作:让学生分组讨论,分析我国不同地区的工业发展优势和劣势,并提出相应的政策建议。

(2)案例分析:选取具有代表性的工业城市或企业,让学生分析其成功经验和发展中存在的问题。

6.实践活动

(1)组织学生参观当地的企业或工厂,了解工业生产过程和工艺流程。

(2)让学生结合所学知识,观察生活中的工业现象,分析其背后的地理因素。

7.总结与反思

(1)让学生回顾本节课所学内容,总结我国工业的地理分布特点、工业对区域经济的影响以及如何实现工业与环境的可持续发展。

(2)引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足,为下一节课的学习做好准备。

知识点梳理

1.工业的定义与分类

-工业生产:指以自然资源和能源为原料,通过一系列的生产过程,制造出各种产品的生产行为。

-工业分类:重工业、轻工业、高新技术产业等。

2.工业

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