2025版高考地理全程一轮复习第一部分自然地理第六章大气的运动第32课时低气压气旋高气压反气旋与天气课件湘教版.docxVIP

第32课时七卡压

第32课时

kvG

高气压(反气旋)与天气

学习目标

学习目标

天气预报，感受天气变化，分析低气旋)、高气压(反气旋)、锋面气旋系统的特点。

合材料，说明低气压(气旋)、高气旋)、锋面气旋系统的形成与影响。合所在地区的天气特征，正确防范天气的不利影响。

课程标准

运用示意图，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。

灾害

2

关键能力提升

关键能力提升

必备知识梳理随堂巩固训练

必备知识梳理

随堂巩固训练

必备知识梳理M

必备知识梳理

M八NIn

1.低气压(气旋)

(1)概念：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压_低_于四周气压的区域。

(2)在下图中画出水平方向、垂直方向的气流运动ab

上升

气旋东部低吹偏南风，

西部吹偏北风。

单位：hPa←—风向---气压梯度力

北半球气旋的形成及其天气

答案

答案

2.高气压(反气旋)

(1)概念：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压高_于四周气压的区域。

(2)在下图中画出水平方向、垂直方向的气流运动

ba下沉

b

a

高单位：hPa反气旋东部吹偏北风，西部吹偏南风。

高

单位：hPa

晴

—

—风向--

北半球反气旋的形成及其天气

答案

答案

[方法技巧]左右手法则判断气旋、反气旋

右手半握，大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示水平气流呈顺时针方向辐散低北半球的气旋、反气旋用右手

右手半握，大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示水平气流呈顺时针方向辐散

低

北半球的气旋、反气旋用右手

左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示水平气流呈顺时针方向辐合低

左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示水平气流呈顺时针方向辐合

低(高

南半球的气旋、反气旋用左手

3.锋面气旋与天气北半球锋面气旋

(1)概念：气旋常常与锋面联系在一起，形成锋面气旋。

(2)锋面位置：气旋在等压线向外弯曲处形成锋面，其中甲处形成

冷锋_,乙处形成暖锋_。

(3)天气：两个锋面附近气流上强烈，往往产生云、雨、雪，甚至造成暴雨、雷雨、暴雪、大风、降温等天气。甲锋面附近的降雨主要在A_处，而乙锋面附近的降水主要在D处。

(4)常见地区：中纬度地区。

答案

答案

[易误辨析]为什么锋面一定位于低压槽，而不是高压脊?

提示：原因是低压槽两侧大气运动方向相对，冷暖气团会相遇；高压脊两侧大气运动方向背离，不会发生冷暖气团的相遇。如下图，甲为低压槽，易出现锋面；乙为高压脊，不会出现锋面。

答案

答案

【知识体系构建】

低气压(气旋)、高气压(反气旋)和锋面气旋与天气

低气压(气旋)、高气压(反气旋)锋面气旋

气流状况天气特征概述判读

关键能力提升

关键能力提升

能力点气旋和反气旋的判断

1.看等压线

①等压线呈闭合状。数值向内增大的为反气旋(如甲),向内减小的为气旋(如乙)

1040甲1015

等压线/hPa

②反气旋中等压线向外凸出处的连线为高压脊；气旋中向外凸出处的连线为低压槽

2.看风向

看风向：向内吹的为低气压，如①;向外吹的为高气压，如②

看偏转：作水平气压梯度力(如虚线箭头),风向向左偏，为南半球；向右偏，为北半球

----→水平气压梯度力→风向

----→水平气压梯度力

3.根据气压的变化判读

气压

旋

反气旋

气旋过境时，气压会下降，过境后，

气压会恢复至气旋过境之前的状况；反气旋反之

8:009:0010:0011:0012:00时间

真题感悟

[典例][2020·海南卷]在热带气旋移动过程中，副热带高压是一个重要的牵引力。下图示意近地面风场与气压场的关系，图中等压距为5百帕。据此完成(1)～(2)题。

M

·N

1005

P

单位：hPa

(1)M线的气压值、N处的天气状况分别为(C)

A.1000晴朗B.1000