2024-2025学年高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 第1课时教案3 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源第1课时教案3新人教版必修2

授课内容

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教材分析

《2024-2025学年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用》第一节“开发利用金属矿物和海水资源”中，第1课时教案3针对新人教版必修2，课程内容紧密联系教材，旨在深化学生对金属矿物与海水资源利用的理解。通过本课时学习，学生将掌握金属矿物资源的基本类别、提取方法及其对环境的影响，探讨海洋资源的可持续开发，结合实际案例分析，提高学生理论联系实际的能力，培养科学探究精神与创新意识。

核心素养目标

本课时着重培养学生以下核心素养：科学探究与思维，通过对金属矿物和海水资源开发利用的学习，提升学生实验操作与数据处理能力，强化科学推理与模型建构思维；社会责任感与决策能力，使学生理解资源开发与环境保护的平衡，培养其在未来社会生活中作出理性决策的能力；创新意识与科学态度，激发学生对自然资源利用新技术的探究兴趣，形成严谨、客观的科学态度。

学习者分析

1.学生已掌握了金属的基本性质、分类及反应类型等基础知识，了解简单的化学分离和提纯方法，为学习金属矿物的开发利用奠定了基础。

2.学生普遍对化学实验和实际应用有较高的兴趣，具备一定的实验操作能力和观察能力，善于从实践中学习。他们的学习风格多样，既有视觉学习者，也有动手实践学习者。

3.在学习过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：金属矿物开发利用中涉及到的复杂化学反应原理的理解；对实际开采、提炼过程中环保问题的深入认识；将理论知识应用于解决实际问题时所面临的思维转换和问题分析能力不足。此外，对于海洋资源的开发利用，学生可能对新技术的了解和应用感到陌生。

教学方法与策略

四、教学方法与策略：针对本节内容，采用以下教学方法与策略：1.讲授结合讨论，通过讲解金属矿物和海水资源开发利用的基本原理，引导学生探讨相关环保与可持续性问题，激发学生思考；2.案例研究，选择具体金属矿物开采和海水利用实例，组织学生分析讨论，提升学生理论联系实际的能力；3.实验活动，设计相关化学实验，如金属提取、海水淡化等，让学生亲自动手操作，增强实践体验；4.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，展示金属矿物和海水资源开发利用的过程，提高学生学习兴趣，促进师生互动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示我国金属矿物资源分布及开发利用的图片和视频，提出问题：“金属矿物资源对国家经济发展有何重要性？开发利用过程中可能面临哪些挑战？”激发学生对本节内容的兴趣和思考。

2.讲授新课（15分钟）

-围绕金属矿物和海水资源开发利用的教学目标和重点，讲解金属矿物的基本性质、提取方法及其对环境的影响，以及海洋资源的可持续开发技术。

-结合教材内容，阐述金属矿物开发利用中的环保问题和解决措施，强调可持续发展的理念。

3.巩固练习（10分钟）

-设计金属矿物提取实验的步骤和注意事项，让学生分组讨论并完成实验操作。

-学生完成实验后，组织课堂提问，检查学生对金属矿物提取原理和实验操作的理解。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-针对本节课的重点内容，提出问题，引导学生进行思考和讨论，如：“金属矿物提取过程中，如何平衡经济效益和环境保护？”

-鼓励学生发表自己的观点，教师点评并给予指导，促进师生互动，提高学生问题解决和决策能力。

5.创新教学（5分钟）

-引入项目导向学习，让学生以小组为单位，设计一个关于金属矿物或海水资源开发利用的创新方案，要求考虑环保、可持续等因素。

-学生展示方案，其他同学提问、评价，教师总结点评，培养学生的创新意识和团队协作能力。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-通过对本节课的学习，让学生认识到化学在自然资源开发利用中的重要作用，激发他们对化学学科的兴趣和责任感。

-布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，分析现实生活中金属矿物和海水资源开发利用的案例，并提出自己的见解。

7.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的重点内容，强调金属矿物和海水资源开发利用的环保和可持续性原则。

-鼓励学生在日常生活中关注自然资源利用问题，培养他们的社会责任感。

总计用时：45分钟。教学过程设计中，充分体现了师生互动、创新教学和实践操作，有助于学生理解和掌握新知识，提高核心素养。

知识点梳理

1.金属矿物资源概述

-金属矿物的分类及性质

-金属矿物资源在我国经济中的地位与作用

2.金属矿物的开发利用

-金属矿物提取的基本方法（如：物理选矿、化学选矿、生物选矿等）

-金属矿物提取过程中的环保问题与解决措施

-金属矿物资源的可持续开发原则

3.海洋资源开发利用

-海水的