篮球基础进攻配合：侧掩护配合+教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

年级

高一

人数

20

日期

执教

班级

组班形式

专项班

周次

课次

学习

目标

1.经过双人侧掩护、双人侧掩护进攻的学练，学生基本能够做出两脚开立，用身体正面阻挡防守队员的正确侧掩护站位，并能够在学练中相互呼应，80%的学生能够根据队友选择合理传球方式。经历篮球专项体能的训练，提升带球快速跑能力。

2.以侧掩护配合为基础，积极开展篮球活动，形成对篮球进攻基础配合的认知，在比赛和体能练习环节中稳定情绪，积极与队友沟通。

3.在比赛情境中正确看待输赢，遵守规则、勇于拼搏，在体能环节中能够与队友相互鼓励，表现出团结协作的良好体育品德。

内容

主题

篮球基础进攻配合：侧掩护配合

重点

侧掩护的站位

难点

持球队员传球时机、传球方式的选择

课

序

时间

学习内容

运动负荷

教与学的活动

组织队形

次数

时间

强度

一

二

1’

4’

课堂常规

1.集合整队

2.师生问好

3.宣讲本堂课内容

4.提出本课的要求

5.设置见习生

准备活动

1.全场三人绕8字上篮

2

2’

小

◎师生问好

◎宣讲本堂课内容以及重难点

◎清点人数，检查服装，安排见习生

向教师问好

明确本堂课内容，听清重难点

☆排队快、静、齐

◎教师讲解热身要求

◎规定准备活动的路线

◎组织学生进行热身

◎观察学生精神面貌，给予激励

认真听讲，明确教师规定的热身要求

队友之间相互呼应

☆组与组之间充分间隔，注意安全

☆