Review The Letters（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册.docxVIP

ReviewTheLetters（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为闽教版英语三年级上册的“ReviewTheLetters”。本部分内容主要是对本册书前半部分所学字母的复习，包括字母A-G的大小写书写及认读。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经掌握了26个英文字母的大小写书写和认读，本节课旨在通过各种教学活动，巩固学生对字母知识的掌握。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面展开。通过复习字母知识，提升学生的英语语言能力，使他们在听、说、读、写等方面都能得到进一步的锻炼和发展。同时，通过对比和归纳等思维活动，培养学生的思维品质，提高他们的逻辑思维和分析能力。在教学过程中，引导学生了解和认识字母在英语文化中的重要性，提升他们的文化意识。此外，教师还应根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学策略，帮助学生形成有效的学习方法，提高他们的自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：字母A-G的大小写书写及认读。

解决办法：通过图片、实物、动作等多种形式，让学生在情境中学习和记忆字母，增强他们对字母的感知和记忆。同时，通过小组讨论、游戏等活动，让学生在实践中运用字母知识，提高他们的听、说、读、写能力。

难点：学生对字母知识的综合运用。

突破策略：设计各种综合性教学活动，如字母接龙、字母配对等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，将所学的字母知识进行综合运用，提高他们的语言实践能力。同时，教师应给予学生充分的鼓励和指导，帮助他们建立自信心，克服困难，掌握字母知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实、有趣的情境，让学生在实际语境中学习和运用字母知识，提高他们的语言能力。

2.互动式教学法：通过小组讨论、游戏等活动，鼓励学生积极参与，促进他们之间的互动交流，增强字母知识的实践应用。

3.任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，运用字母知识解决问题，提高他们的综合语言能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示字母知识，吸引学生的注意力，增强教学的趣味性。

2.教学软件：运用相应的教学软件，如字母游戏、动画等，帮助学生更好地理解和记忆字母知识。

3.实物道具：使用实物道具，如字母卡片、字母模型等，让学生直观地感受和学习字母，提高他们的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对字母知识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道字母的重要性吗？它们在英语学习中扮演着什么角色？”

展示一些含有字母A-G的图片或视频片段，让学生初步感受字母的魅力。

简短介绍字母的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.字母基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解字母的基本概念、书写规则和认读方法。

过程：

讲解字母的定义，包括其主要书写规则和结构。

详细介绍字母A-G的书写顺序、笔顺和形态，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.字母案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解字母的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的字母案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解字母的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用字母解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论字母的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与字母相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对字母的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调字母的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括字母的基本概念、书写规则、案例分析等。

强调字母在英语学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用字母。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于字母的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英语字母故事》：一本介绍字母起源和字母发音