八年级地理上册 第二章 第一节 从青藏高原到沿海平原教案 粤教版.docx

八年级地理上册第二章第一节从青藏高原到沿海平原教案粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级地理上册第二章第一节：从青藏高原到沿海平原

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第1课时，具体上课时间由学校安排

4.教学时数：45分钟

本节课将依据粤教版八年级地理上册教材，引导学生学习我国地形地貌特点，特别是从青藏高原到沿海平原的地理变化及其对自然环境与人类活动的影响。通过地图阅读、案例分析和小组讨论，强化学生对我国地形分布的理解，以及不同地形对气候、生态、经济发展等方面的影响。

核心素养目标

培养学生地理学科核心素养，通过本节课学习，使学生能够：

1.提高地理空间感知能力，理解青藏高原到沿海平原的地形地貌特点及变化；

2.增强地理综合分析能力，探讨地形对气候、生态、经济发展等方面的影响；

3.培养地理实践能力，运用地图阅读技巧，分析我国地形分布；

4.树立人地协调观念，认识到地形与人类活动的关系，理解自然环境的脆弱性及保护意义。

学情分析

八年级学生在知识层次上，已经具备了一定的地理基础知识，对我国地理环境有了初步的认识。然而，对于地形地貌对气候、生态、经济发展等方面的影响，他们的理解尚显浅显，需要进一步引导和深化。在能力方面，学生们地图阅读和空间思维能力有待提高，需要通过实践操作来加强。在素质方面，他们对于人地关系和环境保护的意识正在逐步形成，但还需通过具体案例的学习来加强。

学生在行为习惯上，普遍对地理学科有一定的兴趣，喜欢探索和发现地理现象背后的原因，但学习主动性存在差异。此外，部分学生可能在小组讨论中较为内向，需要教师鼓励和引导，以促进课堂互动和合作学习。这些因素将对课程学习产生影响，教师在教学中应关注个体差异，采用多样化教学策略，确保每位学生能够积极参与并从中受益。

教学方法与策略

1.针对教学目标和学生特点，采用讲授与讨论相结合的教学方法。通过讲解青藏高原到沿海平原的地形特点，引导学生进行案例分析，加深理解地形对环境与人类活动的影响。

2.设计教学活动，如小组合作探讨不同地形对生态、气候的影响，以及角色扮演活动，让学生模拟地理现象的发生与变化，提高课堂参与度。

3.使用多媒体教学资源，如地形地貌图片、视频资料等，辅助学生直观了解地理景观，增强空间感知能力。

4.结合项目导向学习，让学生自主搜集资料，分析地形与经济发展的关系，培养地理实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于青藏高原到沿海平原地形特点的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕地形对气候和生态的影响，设计具有探究性的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台数据和学生反馈，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，了解地形地貌知识。

-思考预习问题：对预习问题进行思考，记录疑问和想法。

-提交预习成果：将笔记、思维导图等预习成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习平台和微信群共享资源，监控进度。

作用与目的：

-让学生提前接触地形影响的知识点，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示青藏高原和沿海平原的对比视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地形对气候、生态和经济发展的影响，结合具体案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同地形对人类活动的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，及时解答和引导。

学生活动：

-听讲并思考：积极参与课堂，对老师提出的问题进行思考。

-参与课堂活动：在小组讨论中分享观点，体验知识的应用。

-提问与讨论：勇于提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：深入讲解地形影响的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，增强学生的实践能力。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对地形影响的理解，掌握相关知识点。

-通过实践活动，培养学生的动手操作和问题解决能力。

-增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关作业，巩固学习成果。

-提供拓展资源：推荐与地形相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用拓展资源，拓宽知识视野。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资