人教统编版高一语文必修上第一单元《百合花》与《哦,香雪》联读(课时1)-教学设计.pdfVIP

《百合花》与《哦，香雪》联读（课时1）

——青春中国的时代印记

教学设计

【学习目标】

1.阅读小说，初步梳理小说大意，学写小说梗概；

2.赏析文中环境描写、场面描写、细节描写的相关语句并感受其效果；

3.品析语言，把握诗化小说的特点。

【课前学习任务】

预习《百合花》《哦，香雪》，完成《导学案》。

【学习重点】

【学习难点】

【学习方法】自主、合作、探究

【课时安排】1课时

【学习过程】

一、导入

同学们好！今天我们一起学习第一单元第三课《百合花》《哦，香雪》联读。这是

蕴含在小说中青春中国的时代印记。

在讲课之前，我先跟大家分享一个文坛小故事，它不一定是真的，但是很有意思。

传说法国作家小仲马曾经得意洋洋地更自己的父亲大仲马炫耀，他说：“我最好的作品

是茶花女，请问您最好的作品是什么？”大仲马想了想，自己实在没有什么作品能比得

上《茶花女》，就灵机一动，说：“我最好的作品，是你。”就这样，时光过去一百年，

在上海，有一天，著名作家王安忆对同是作家的母亲说：“我最好的作品是《长恨歌》，

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