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第2课古代世界的帝国与文明的交流——高一历史人教统编版中外历史纲要下册同步课时作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.“地中海已成为帝国的‘内湖’,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝国”是()
A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.马其顿亚历山大帝国 D.孔雀帝国
2.公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端,两大帝国之间存在间接的经贸和文化交流。这主要得益于()
A.罗马帝国的征服 B.中国商品的优势
C.丝绸之路的开通 D.两国官方的支持
3.古代世界文明的特点是()
A.多元分散,独立共存 B.相对孤立,毫无交流
C.起源中东,不断扩散 D.欧亚领先,非洲落后
4.作为一个同时拥抱着欧、亚两大洲的名城古都,它是拜占庭与奥斯曼文明独一无二的见证。这一古都位于()
A.① B.② C.③ D.④
5.如图为公元前十五世纪古代埃及疆域示意图。据此推断,此时的埃及()
A.地理环境主导文明发展方向 B.实现了向海洋文明的转型
C.新一轮的文化交流渐趋加强 D.成为当时西方文明的中心
6.某一历史研究小组在对中古时期某一帝国进行研究时提取了如下关键词。由此可知,他们研究的主题是()
关键词:吸收东西方文明;推广希腊文化;承上启下,继往开来,横跨欧亚非
A.波斯帝国 B.拜占庭帝国 C.古罗马帝国 D.亚历山大帝国
7.依据下面的知识卡片中的内容,可以判断该国是()
地中海曾经变成了它的内海
在其对外扩张过程中,奴隶制迅速发展起来
4世纪末,基督教成为它的国教:帝国分裂为东西两个部分
A.法兰克王国 B.古罗马帝国 C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国
8.依据下侧知识卡片中的内容,可以判断该国是()
●地中海曾经变成了它的内海
●在其扩张过程中,奴隶制迅速发展起来
●和汉朝通过丝绸之路,有间接的经贸和文化交流
●4世纪末帝国分裂为东西两部分
A.波斯帝国 B.奥斯曼帝国 C.古罗马帝国 D.亚历山大帝国
9.秦朝修筑的驰道、直道和五尺道等,构成了以咸阳为中心的全国性道路网。罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来,形成“条条大路通罗马”的盛况。这些工程能够完成,主要是因为()
A.经济文化交流的需要 B.国家组织能力的强大
C.统一民族国家的建立 D.城市兴起发展的推动
10.居住文化是人类丰富多姿的物质文化和精神文化的有机组成部分。
阿里阿纳·波利阿纳住宅,属于……梅乌斯所有。从7月1日起,店铺及其附带的前廊、楼上的公寓和宽敞的居室将被出租。打算承租的人可与……梅乌斯的奴隶里姆斯商约。
——《拉丁铭文集》收录的罗马时代写在公寓墙上的广告
上面材料能够体现出()
A.广告内容渗透了契约精神 B.建筑的形制逐渐走向成熟
C.住宅的设计体现园林风格 D.房屋的功能传递宗教色彩
11.波斯帝国统治时期,国王采取了多种措施,以强化对地方的控制。但相关历史表明,波斯境内的希腊人城市和村庄公民权的授予和治理方式,都由村庄或城市自主决定。这反映了波斯()
A.地区之间文明交流密切 B.中央集权与地方自治的结合
C.城市自治运动逐渐兴起 D.承认治下各地区的权力平等
二、材料题
12.阅读下列材料,回答问题。
材料:在人类文明发展过程中,不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术,逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及。
(1)人类文明产生的标志(因素)有哪些?
(2)根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现。
13.古代世界不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流,并相互影响。阅读材料,完成下列要求。
材料一:古希腊3/4的国土是山地,仅在崎岖山崖间有少量耕地,遭遇人口增加或自然灾害时,唯一的出路就是外出。他们以移民方式扩大影响,利用自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。无以为生的平民、寻求财富的工商业者、在政治斗争中失败的政治集团都是殖民的主体。在200年左右的时间里,他们在地中海和黑海沿岸建立了星星点点的众多城邦国家。柏拉图曾说:“我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。”
——摘编自崔艳华《浅谈古希腊城邦殖民扩张的原因》
材料二:在大流士时代,波斯征服了印度河流域(公元前517年)和巴尔干半岛的色雷斯地区,成为古代世界第一个地跨亚非欧三大洲的大帝国。面
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