Unit 9 Section A (1a-2c) 教学设计 2023-2024学年人教版英语七年级下册.docx

Unit9SectionA(1a-2c)教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit9SectionA(1a-2c)教学设计2023-2024学年人教版英语七年级下册

教材分析

2023-2024学年人教版英语七年级下册Unit9SectionA(1a-2c)教学设计。本节课主要内容是通过日常对话和故事来学习一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及运用。学生将能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型，并能在适当的情境中运用所学语言进行真实交流。同时，学生将能够通过观察、模仿和实践，掌握一般现在时的基本用法，提高他们的语言运用能力。

核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit9SectionA(1a-2c)，提升学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。学生将通过听、说、读、写的实践活动，增强对英语语言的感知和运用能力，提高他们在实际情境中运用英语进行交流的能力。同时，通过接触和了解西方文化，增强文化意识，提升跨文化交际能力。在思维品质方面，学生将通过观察、分析、推理等思维活动，培养逻辑思维和批判性思维。此外，学生将学习并运用有效的学习策略，提高自主学习能力和合作学习能力，为终身学习打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及运用。

2.词汇和短语的正确理解和运用。

3.日常对话的听力理解能力和口语表达能力。

难点：

1.一般现在时的疑问句和否定句的构成及运用。

2.部分词汇和短语的准确理解和在实际情境中的运用。

3.听力理解能力和口语表达能力的提升。

解决办法：

1.通过例句和练习，让学生反复练习一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成，从而掌握其用法。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生在实际情境中运用词汇和短语，提高其准确理解和运用能力。

3.采用听力训练材料，提高学生的听力理解能力。同时，通过口语练习和小组讨论，提升学生的口语表达能力。

4.对学习有困难的学生提供个别辅导，帮助他们克服学习难点。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过设定真实的交流情境，让学生在完成任务的过程中自然地学习和使用一般现在时态。

2.结合交际法，鼓励学生参与角色扮演和小组讨论，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

3.利用多媒体教学资源，如视频和音频材料，增强课堂的趣味性，帮助学生更好地理解语境和词汇。

4.运用差异化教学策略，为不同水平的学生提供适宜的学习难度，确保每个学生都能在课堂上获得挑战和支持。

5.通过在线学习平台和互动白板等technologytools，促进学生的个性化学习和协作学习，扩展教学的广度和深度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及运用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及运用。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及运用，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成及运用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、填空练习等活动，让学生在实践中掌握一般现在时的用法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、填空练习等活动，体验一般现在时的用法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解