课时素养评价18　共点力的平衡条件及其应用.docxVIP

课时素养评价18共点力的平衡条件及其应用

(分值：64分)

A组合格性考试练

1．(4分)如图所示，物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于A受力的个数，下列说法中正确的是()

A．A一定受两个力作用

B．A一定受四个力作用

C．A可能受三个力作用

D．A受两个力或者四个力作用

2．(4分)如图，两个小球A、B中间用轻弹簧相连后，A球用细线悬于天花板下，系统处于静止状态．下面所列出的四组力中，属于一对平衡力的是()

A．细线对A球的拉力和弹簧对A球的拉力

B．弹簧对B球的拉力和B球所受的重力

C．B球对弹簧的拉力和弹簧对B球的拉力

D．弹簧对A球的拉力和弹簧对B球的拉力

3．(4分)如图所示，在超市中小明的妈妈买了一个8kg的大西瓜放到购物车里，然后推着购物车乘自动扶梯匀速上楼，已知自动扶梯的倾角为30°，购物车的底面与后侧面垂直，购物车的底面与扶梯平行，假设小明的妈妈、购物车、自动扶梯间保持相对静止状态，西瓜与购物车内壁间的摩擦可忽略不计，重力加速度g取10m/s2.下列说法正确的是()

A．购物车底面受到的压力等于80N

B．购物车对西瓜的作用力小于80N

C．人对西瓜的作用力等于80N

D．购物车后侧面受到的压力小于80N

4．(6分)(多选)如图所示，质量为m的灯笼用两根轻绳AO、BO悬挂且保持静止．AO与水平方向夹角为30°，BO水平，AO、BO的拉力大小分别为TA、TB，重力加速度为g.下列关系式正确的有()

A．TA＝12mg B．TA＝2

C．TA＝2TB D．TA＝233

5．(4分)如图所示，高空走钢丝的表演中，若表演者走到钢丝中点静止时，使原来水平的钢丝下垂与水平面成θ角，此时钢丝上的弹力应是表演者和平衡杆的总重力的()

A．12B．cosθ2C．12

6．(4分)在如图所示的甲、乙、丙、丁四图中，滑轮光滑且所受的重力忽略不计，滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上，一根轻绳ab绕过滑轮，a端固定在墙上，b端下面挂一个质量为m的重物，当滑轮和重物都静止不动时，甲、丙、丁图中木杆P与竖直方向的夹角均为θ，乙图中木杆P竖直．假设甲、乙、丙、丁四图中滑轮受到木杆P的弹力的大小依次为FA、FB、FC、FD，则以下判断正确的是()

A．FA＝FB＝FC＝FD

B．FD＞FA＝FB＞FC

C．FA＝FC＝FD＞FB

D．FC＞FA＝FB＞FD

7．(4分)如图，一根轻绳一端固定在天花板上，另一端固定了一个质量为m的小球，小球放置在倾斜角为θ的光滑斜面上，绳与竖直方向夹角也是θ，则绳拉力大小为()

A．mg2cosθ

C．12mgsinθ D．12mgcos

8．(6分)(多选)在倾角为30°的固定斜面上有一重为10N物体，被平行于斜面、大小为8N的恒力推着沿斜面匀速运动，如图所示．在推力F突然取消的瞬间，物体受到的合外力为()

A．3NB．8N

C．方向沿斜面向上D．方向沿斜面向下

B组选择性考试练

9.(6分)(多选)如图所示，半径相同的光滑圆柱A和粗糙半圆柱B紧靠着静置于水平地面上，O1、O2分别为A、B横截面的圆心，A的质量为m，B的质量为m2，B与地面间的动摩擦因数为μ.现对A施加一恒力F，方向与圆心连线O1O2的夹角为60°，A、B始终处于静止状态，此时A恰好离开地面，重力加速度为g，则(

A．恒力F的大小为mg

B．B对A的支持力大小为3mg

C．地面对B的摩擦力大小为12

D．地面对B的支持力大小为mg

10．(6分)(多选)如图(a)，在倾角为θ的固定斜面上，有一质量为m的拖把头被水平力F推着沿斜面向上做匀速直线运动，轻杆质量不计，拖把头与斜面的动摩擦因数为μ.重力加速度取为g.有位同学对此作了受力分析如图(b)，并列写下列关系式，其中正确的是()

A．Ff＝μFN

B．FN＝mgcosθ

C．F＝Ff＋mgsinθ

D．F2+

11．(6分)(多选)如图所示，物体的质量为2kg，两根轻细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上，另一端系于物体上(∠BAC＝θ＝60°)，在物体上另施加一个方向与水平线也成θ角的拉力F，若要使绳都能伸直，下列F中不可能的是(取g＝10m/s2)()

A．43N B．83N

C．123N D．163N

[答题区]

题号

1

2

3

4

5

6

答案

题号

7

8

9

10

11

答案

12.(10分)

一小孩坐在雪橇上，小孩连同雪橇总质量M＝40kg，大人用与水平方向成37°角斜向上大小为F＝100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动