三年级上册《信息科技》体验在线课余生活《看看在线故事连环画》学生活动评价表.docx

《信息科技》三年级上册

第2单元体验在线课余生活

第6课看看在线故事连环画

——在线阅读

学生实验记录

项目实施

活动一：读一读在线连环画

阅读“国家少儿数字图书馆”网站中的连环画。

我阅读的连环画故事名字是____________________________

我的选择理由是______________________________________

请用一句话概括这个故事

____________________________________________________

活动二：将连环画“收藏”起来

将喜欢的在线连环画“收藏”起来，可以方便找到并再次阅读。

我的收藏夹里有（）个网页；

它们分别是：

____________________________________________________

分享交流

根据阅读体验，说一说，在线阅读时要有哪些良好的习惯。

你觉得在线阅读，______时间后就应该休息一下眼睛？

在线阅读时，你觉得还要培养哪些良好的习惯？

_____________________________________________

对比线上和线下的阅读形式，说一说网络对阅读的改变和你的感受。

我觉得在线阅读有很多优势，如资源丰富，还有___________________________________________________；

我觉得传统的书本阅读也有很多好处，如阅读的体验感更强一点，还有___________________________________________。

总结评价

完成活动评价，对学习情况进行反馈，点亮自己的小星星。

评分项目、评分标准及分值

评价等级

分析与规划

（20分）

项目主题明确、任务分析合理。

☆☆☆

工具与方法

（20分）

使用浏览器进行在线阅读；会使用收藏夹，收藏和管理网页。

☆☆☆

核心知识

（30分）

选用恰当工具，体验在线阅读。

☆☆☆

培养良好的在线阅读习惯。

☆☆☆

项目探究成果

（30分）

能够使用浏览器体验在线阅读，收藏和管理网页。

☆☆☆

这节课我点亮了_____颗星。