4《曹冲称象》(课件)-语文二年级上册统编版.pptxVIP

4《曹冲称象》(课件)-语文二年级上册统编版.pptx

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曹冲称象

语文二年级上册

猜一猜

四腿如柱子,身子像墙,

两耳像蒲扇,鼻子弯又长。

谜底:大象

大象是庞然大物,在古代,要称出它的重量可真不容易!但是年仅七岁的曹冲却想出了一个好办法,称出了大象的重量。你知道他是怎么称的吗?我们一起走进课文,去了解一下吧!

曹冲(196—208),曹操的儿子。从小聪明仁

爱,与众不同,深受曹操喜爱,留有“曹冲称象”

的典故。曹操几次对群臣夸耀他,有让他继位之

意,但曹冲年仅十三岁就病逝了。

曹操(155—220),字孟德,东汉末年著名的

军事家、政治家、文学家,三国时期魏国的奠基

人和主要缔造者。

知识链接

cáo

chēng

yuán

gēn

lùn

zhòng

gǎn

chèng

zhǐ

liàng

zhù

线

kǎn

xiàn

我会读

cáo

chēng

曹姓

称重

yuán

gēn

员工

树根

zhù

柱子

lùn

zhòng

举重

gǎn

chèng

kǎn

xiàn

线

砍树

细线

zhǐ

liàng

制止

数量

chēng

zhù

gǎn

chèng

zuò

suì

zhàn

chuán

rán

我会写

称重

C

10

左右

chēng

Z

9

左右

柱子

zhù

D

广

8

半包围

底座

G

7

左右

杆秤

gǎn

C

10

左右

秤砣

chèng

Z

11

左右

做作业

zuò

S

6

上下

岁数

suì

Z

10

左右

站立

zhàn

C

11

左右

轮船

chuán

R

12

上下

突然

rán

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多音字

秤(chènɡ)秤杆秤盘子

称(chēnɡ)称赞称兄道弟

形近字

办法——方法

果然——果真

重量——分量

下沉——下降

近义词

高兴——难过

摇头——点头

下沉——上升

反义词

高兴:愉快而兴奋。

办法:处理事情或解决问题的方法。

果然:表示事实与所说或所料相符。

船舷:船两边的边。

果然:表示事实与所说或所料相符。

词语解释

第一部分(第1自然段)曹操带他的儿子和官员们去看大象。

第二部分(第2-3自然段)大象又高又大,官员们提出很多称象的方法,但是曹操都不满意。

第三部分(第4-5自然段)曹冲提出了称象的办法,按照曹冲的办法,果然称出了大象的重量。

层次划分

同学们朗读课文,思考本文讲了什么事情?

曹冲小时候利用巧妙方法称象的故事。

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。

朗读第1自然段,说一说本段主要写了什么?

写曹操带着儿子和官员们一同去看大象。交代了故事发生的时间和大象的来历。

大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”

作者运用比喻的修辞手法,形象地写出了大象体积庞大的样子。

大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。”

第2自然段是如何描写大象的?找出相关语句。

官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”

说明大家特别想知道大象的重量,引出下文。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。

有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”

官员们提出了怎样的称象方法?

曹操听了他们的话之后是什么态度呢?

直摇头

官员们提出的称象方法可行吗?为什么?

大象太重,造大秤来称象,不行。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

同学们找出描写曹冲称象的语句,描述其称象步骤。

把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

曹冲称象:赶—看—画—赶—装—称。

赶象上船

在船舷上做记号

把大象赶上岸

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