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附件5-2
ADDINCNKISM.UserStyle《计算机视觉实验》课程教学大纲
(实验课程)
一、课程基本信息
课程号
0923S06032
开课单位
数学与信息科学学院
课程名称
(中文)计算机视觉实验
(英文)ExperimentsofComputerVision
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
Python程序设计、计算机视觉
适用专业(类)
数据科学与大数据、软件工程
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《计算机视觉实验》是数据科学与大数据专业本科生的学科基础课。本课程以上机操作为主,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握当代计算机视觉的基础知识、理解图像分类、图像识别、图像分割等计算机视觉任务的基本原理,利用深度学习技术解决计算机视觉任务的工作原理,具备使用卷积神经网络、循环神经网络、注意力机制、生成网络等深度学习技术处理计算机视觉典型问题的基本能力,了解图像分类、图像识别、图像分割等概念,为《毕业实习实训》、《毕业设计》等后续课程奠定必要的理论和实践基础。。
(二)教学目标
通过本课程,学生将学习如何实现、训练和调试基本的神经网络架构,并对计算机视觉的前沿研究有详细的了解。具备使用卷积神经网络、循环神经网络、注意力机制、生成网络等深度学习技术处理计算机视觉典型问题的基本能力。
课程目标1:实现、训练和调试基本的神经网络架构;
课程目标2:掌握文献检索及分析的方法,了解本学科的发展热点和趋势;
课程目标3:能够使用当代深度学习技术处理计算机视觉典型问题。
课程目标4:培养学生正确记录实验数据和现象,正确处理实验数据、分析实验结果、调试程序、书写实验报告的能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:模型基础知识
课程目标1
0.2
2-2:工程实践能力
课程目标3
0.4
2-3:信息获取能力
课程目标2
0.2
3-4:专业素养
课程目标1-4
0.2
四、教学重点与难点
1.教学重点
线性分类器、随机梯度下降法、全连接网络、卷积网络及注意力机制
设计并完成目标检测、图像分割综合性实验
2.教学难点
典型的卷积网络及注意力机制策略
设计并完成目标检测、图像分割的综合性实验;
五、实验内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目名称
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
线性分类器
掌握线性分类器工作原理,建立线性分类器,分析其特点。
2
验证性
课程目标1-4
2
典型的卷积网络搭建和随机梯度下降训练法
掌握卷积网络工作原理、建立卷积网络及利用随机梯度下降法优化网络
12
综合性
设计研究性
课程目标1-4
3
基于注意力机制和卷积网络的目标检测算法
掌握目标检测方法,建立目标检测网络注意力机制,
12
综合性
设计研究性
课程目标1-4
图像的语义分割
理解图像分割原理,建立图像分割网络
8
综合性
设计研究性
课程目标1-4
合计
34
六、课程教学方法
教学方式:小组讨论,教师指导,上机实验,
教学方法:与理论课程内容相对应,探讨式教学、启发式教学、案例教学相结合,让学生掌握计算机视觉和图像处理问题的方法。
七、学业评价和课程考核
1.考核类型:?考试t考查
2.考核方式:t实验报告?实验作品
?其它:(填写具体考核方式)
3.成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
100%
出勤表现
20%
根据学生出勤比率给出此项成绩
课程目标1
作业
10%
实际操作的正确性(50%)、熟练性(50%)
课程目标1、2、3
课堂表现
10%
规范性(30%),实验结果正确性(40%),完成率(30%)
课程目标1、2、3
课程论文
60%
规范性、任务量、程序代码运行结果、成果展示、语言表达逻辑组织
课程目标1、2、3、4
期末
考核
无
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度
毕业要求指标点达成度
九、教材与教学参考书
(一)教材
《DeepLearningforVisionSystems》,MOHAMEDELGENDY,MANNING,2020年,第1版。
(二)教学参考书
《动手学深度学习》,阿斯顿·张等,人民邮电出版社,2020年,第2版;
《深度学习之PyTorch实战计算机视觉》,唐进民,电子工业出版社,2018-06-01,第1版;
(三)参考资料
《深度学习基础》慕课,中国大学慕课课程学习平台,/course/HIT-1206320802?from=searchPage;
执笔
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