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七年级地理上册1.1我们身边的地理教案3(新版)湘教版
主备人
备课成员
教学内容
七年级地理上册1.1我们身边的地理教案3(新版)湘教版,本节课主要内容包括:
1.地理与日常生活:介绍地理学的基本概念,阐述地理知识与日常生活的紧密联系。
2.地球与地图:学习地球的基本知识,如地球的形状、大小、自转与公转等;介绍地图的基本要素,如比例尺、方向、图例等。
3.乡土地理:通过实地考察、观察和描述,了解家乡的地理环境、自然资源、人文景观等。
4.空间概念:培养学生的空间思维能力和地理空间观念,了解地理现象的空间分布和空间联系。
5.环境观念:引导学生关注人与环境的关系,认识环境保护的重要性。
本节课内容紧密结合教材,注重培养学生的地理素养和实践能力,为后续地理学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课围绕核心素养目标,致力于提升学生的以下能力:
1.空间感知与地理观察:通过学习地球与地图知识,培养学生对地理空间的认识,提高空间思维能力。
2.人地关系与地理责任:引导学生关注家乡地理环境,理解人与自然的关系,培养环保意识和地理责任感。
3.数据分析与应用:学会使用地图、地理数据,提高数据分析能力,并能将其应用于实际问题的解决。
4.交流与合作:通过小组讨论、实地考察,培养学生沟通交流能力和团队协作精神。
本节课的核心素养目标与教材内容紧密结合,旨在提升学生的地理素养,为学生的全面发展奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点
-地理与日常生活的联系:强调地理知识在解释生活现象、解决实际问题中的应用,如天气变化、交通规划等。
-地球与地图的基本知识:掌握地球的形状、大小、自转与公转等基本概念;理解比例尺、方向、图例等地图要素,学会阅读和分析地图。
-乡土地理的考察方法:培养学生通过实地考察、观察和描述,分析家乡地理环境、自然资源和人文景观的能力。
2.教学难点
-空间感知能力的培养:帮助学生建立空间概念,理解地理事物的空间分布和空间联系,例如地球自转与昼夜交替的关系。
-地图阅读与分析技巧:引导学生掌握地图阅读技巧,如何通过地图获取信息、分析地理问题,例如使用地图判断方向、距离和地形。
-人地关系与地理责任的树立:使学生理解人类活动对地理环境的影响,培养其对人地关系和谐发展的认识和责任感,例如讨论家乡环境问题及其解决办法。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过生动的语言和实例,讲解地球与地图的基本知识,加深学生对抽象概念的理解。
-讨论法:组织学生分组讨论乡土地理环境问题,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
-实践法:开展实地考察活动,让学生在实践中学习和掌握地理观察方法。
2.教学手段:
-多媒体教学:利用多媒体设备,展示地球仪、地图等教学图片和视频,直观呈现地理知识。
-地理信息系统(GIS):运用GIS软件,帮助学生分析地图数据,提高地理信息处理能力。
-网络资源:引导学生利用网络资源进行乡土地理的拓展学习,丰富教学内容。
教学实施过程
1.课前自主探索
-教师活动:
发布预习任务:通过学校在线平台,发布地球与地图基本知识的预习资料,明确预习目标和要求。
设计预习问题:围绕“我们身边的地理”主题,设计问题如“地球自转对日常生活有何影响?”引导学生自主思考。
监控预习进度:通过平台数据,跟踪学生预习情况,确保学生对基础知识的掌握。
-学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,阅读资料,了解地球和地图的基本概念。
思考预习问题:对预习问题进行思考,记录自己的理解。
提交预习成果:将预习笔记或问题通过平台提交,为课堂讨论做准备。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主探索,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台,共享预习资料,监控学习进度。
-作用与目的:
帮助学生提前接触新课内容,为课堂学习打下基础。
培养学生的独立思考能力和预习习惯。
2.课中强化技能
-教师活动:
导入新课:通过展示地球自转的动画,引出地球与地图知识的学习。
讲解知识点:详细讲解地球的形状、大小、自转与公转等知识点,结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析家乡地图,识别地理特征。
解答疑问:针对学生疑问,进行解答和指导。
-学生活动:
听讲并思考:认真听讲,对讲解的知识点进行思考。
参与课堂活动:在小组中积极讨论,共同分析家乡地图。
提问与讨论:对不懂的问题进行提问,参与课堂讨论。
-教学方法/手段/资源:
讲授法:通过清晰讲解,帮助学生理解地理知识点。
实践活动法:通过地图分析,增强学生的空间感知能力。
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