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《药物合成技术》课程标准
课程代码:B0301430课程类别:专业核心课程
授课学院:药品与环境工程学院学分学时:96
一、课程定位与作用
课程定位:《药物合成技术》属高等有机化学范畴,是药学专业、制药工程专业的专业基础必修课。本课程从药物结构出发,通过反应试剂、反应条件等因素的相互作用,揭示化学转化的规律。使学生掌握药物结构的本质和一般规律,对各种单元反应过程有系统的了解,具备必需的药物合成理论知识。同时培养学生独立思考能力,以及在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力,并具备较强的创新精神和开拓能力。
课程的作用:依据国家《国家职业分类大典》中有机合成工职业群的要求,贯彻以就业为导向,以能力为本位,以职业实践为主线,以项目化教学为主体的现代职教思想,按照有机合成工的工作内容来组织课程内容,以合成岗位的生产能力为核心培养学生的实践技能,以学生完成项目为教学过程,以理论与实践一体化教学模式。增强学生的直观体验,激发学生的学习兴趣,并建立起工作任务与岗位技能、相关理论及职业知识的练习。使学生具备高素质劳动者和中初级药物合成专门人才所必需的药物合成技术基础知识和基本技能,为学生学习相关专业知识和职业技能、提高全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
与其他课程的关系:前导课程为药学基础,药学基础化学、无机及分析化学。
二、课程目标
知识培养目标
熟悉利用卤化、烷基化、酰化、缩合、氧化、还原等方法制备药物的基本原理,及其在生产中的应用。
掌握常用药物合成中反应物结构、反应条件、反应方向、反应产物之间的关系;能够分析其各种影响因素对产品的影响,正确选择原料、试剂、反应条件和控制方法。
掌握常用的药物合成反应实验(小试、放大)操作方法,以及典型药品制备、分析方法,设备清理、维护方法;具备熟练的动手操作能力,综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
了解典型化学原料药、医药中间体生产过程所涉及的工艺、设备、操作规程等现场知识和操作技能,以及制药企业管理方式、安全生产、环保要求等行业规范。
能力目标
具有运用药物合成知识分析和解决实际问题的能力。
具有良好的学习方法和良好的学习习惯。
具有实验操作能力,综合分析问题解决问题的能力。
具有利用网络工具获取知识的能力。
素质目标
具有生产岗位所必备的安全意识,保证生产的正常进行;
有团队意识,服从企业的管理;
有较强的质量意识,具备严谨的工作作风,保证产品质量。
具有良好的职业道德和环境保护意识。
具有再学习能力,创新意识和创新精神。
三、课程设计
1、设计思想
本课程突出药物合成知识的应用和实践能力的培养,教学内容的选取依据完成化学原料药及医药中间体生产过程的“典型工作任务”,并对岗位技术人员所必备的技能、知识、素质进行排序和整合,注重内容的实用性与通用性。通过本课程的学习,使学生具备制药企业生产一线的高素质高技能人才所必需的基本素质。
药物合成技术课程概况
课程名称
药物合成技术
授课次数
25次
总时长
2250min
项
目
情
况
序号
学习情境
时长
主讲
关键词
1
认识药物合成技术
630
min
物料的准备、预处理技术
反应条件、反应设备
2
合成氯霉素原料药系列项目
(药物合成反应原理及应用)
900
min
氧化、卤化、烷基化、缩合、酰化技术等
3
(能力拓展训练)
720
min
苯佐卡因,氯代环己烷
药物合成技术教学内容整体设计
入门项目
学习情境一
认识药物合成技术
任务1
药物的预处理技术及物料准备
任务2
反应条件的控制及确定
任务3
反应设备及操作
主导项目
学习情境二
合成氯霉素原料药(系列项目)
任务1
合成溴代苯乙酮(中间体A1)---卤化反应
任务2
合成胺盐(A2)---胺化反应
任务3
合成盐酸盐(A3)---烷基化反应
任务4
合成乙酰氨基苯乙酮(A4)----酰化反应
任务5
合成β-羟基苯丙酮(A5)----缩合反应
拓展项目
学习情境三
能力拓展项目
任务1
制备苯佐卡因
任务2
制备氯代环己烷
表1入门项目
情境1
认识药物合成技术
任务
学时
教学内容概述
教学目标
任务1
药物的预处理技术及物料准备
4
学
原辅材料的要求与选择
溶剂的选择与使用
催化剂的使用
练
按工艺要求准备各种原辅材料,并进行准确计量,完善开机投料准备工作。
按照工艺规程操作要点,检查状态
思
工作区域内的跑冒滴漏,怎样清除?
怎样做好安全防护,保证正常生产。
拓
正确使用个人防护和工厂安全的设备,包括个人防护装备、灭火器等。
根据生产要求正确选择、称取各种原辅材料,根据岗位生产中间控制参数做出正确处置。
知识目标
1.熟悉所用原辅材料的理化性质、质量要求等。
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