第一单元数一数（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.docx

第一单元数一数（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

教材分析

“第一单元数一数”是2024-2025学年四年级上册数学北师大版课程的重要组成部分。本单元主要围绕整数的认识和运用展开，通过数一数、写一写、算一算等实践活动，使学生掌握基本的数数方法，理解自然数的意义，学会用数表示物体个数和顺序，同时培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。此外，本单元还着重培养学生自主探究、合作交流的学习习惯，提高学生对数学学科的兴趣。

核心素养目标分析

“二、核心素养目标分析”

学习者分析

“三、学习者分析”

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学实施过程

“五、教学实施过程”

知识点梳理

“六、知识点梳理”

板书设计

“七、板书设计”

教学反思与改进

“八、教学反思与改进”

课堂小结，当堂检测

“九、课堂小结，当堂检测”