温度（教学设计）-2024-2025学年北师大版四年级数学上册.docx

温度（教学设计）-2024-2025学年北师大版四年级数学上册

授课内容

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授课时间

教材分析

“温度”这一节内容是2024-2025学年北师大版四年级数学上册的一部分，主要介绍了温度的概念、计量单位和温度计的使用方法。通过本节课的学习，学生需要掌握温度的基本知识，能够正确使用温度计测量温度，并能够进行简单的温度计算。

本节课的内容与学生的生活实际紧密相连，通过对温度的学习，学生能够更好地理解生活中的温度变化，提高对周围环境的感知能力。同时，本节课的内容也为后续的温度相关学习奠定了基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对数学的逻辑思维能力、问题解决能力和创新思维能力。通过学习温度的概念、计量单位和温度计的使用方法，学生能够运用数学思维对温度相关问题进行分析和解决，提高对周围环境的感知能力。同时，通过小组合作和实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的创新思维能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点是温度的概念、计量单位和温度计的使用方法。难点是学生能够正确使用温度计测量温度，并进行简单的温度计算。

为了解决重点和难点，我会采用以下方法：首先，通过生活实例引入温度的概念，让学生感知温度在生活中的重要性。其次，讲解温度计量单位，并通过实际操作让学生理解温度计的使用方法。在实践环节，让学生分组进行温度测量实验，巩固所学知识。最后，设计一些温度计算题目，让学生进行练习，提高他们的计算能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解温度的概念、计量单位和温度计的使用方法，使学生掌握基本知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的测量经验和心得，增强互动交流。

（3）实验法：让学生动手操作温度计进行实际测量，提高实践能力和理论知识运用。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用课件、视频等资源，直观展示温度概念和温度计的使用方法。

（2）教学软件：运用数学软件或教育APP，进行温度计算练习，提高学生的计算能力。

（3）实物道具：准备温度计、温度计模型等道具，帮助学生更好地理解温度计的结构和功能。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：为学生呈现一组关于不同季节的图片，让学生观察并描述气温的变化。

问题提出：引导学生思考：“为什么不同季节的气温会有所变化？我们如何准确地测量气温？”

目的：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

（1）温度的概念：简要介绍温度的定义，让学生理解温度是衡量物体冷热程度的指标。

（2）计量单位：讲解摄氏度的概念，让学生掌握温度计量单位。

（3）温度计的使用方法：介绍常用温度计的种类和结构，演示温度计的使用方法。

目的：确保学生理解和掌握温度的基本知识。

3.巩固练习（10分钟）

（1）练习题：设计一些有关温度的计算题，让学生独立完成。

（2）小组讨论：让学生分组讨论，分享解题心得和测量经验。

目的：巩固学生对温度的理解和掌握，提高学生的计算能力。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课的内容，提问学生一些有关温度的问题，检查学生对知识的掌握程度。

目的：提高学生的思考能力和表达能力。

5.创新环节（5分钟）

设计一个温度猜谜游戏，让学生通过游戏的方式巩固温度知识。

目的：提高学生的创新思维能力和团队合作意识。

6.总结与布置作业（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。

布置一些有关温度的家庭作业，让学生巩固所学知识。

目的：帮助学生巩固知识，提高学生的自主学习能力。

总用时：45分钟

教学过程中，注重师生互动，鼓励学生积极参与，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。针对重难点问题，采用讲解、演示、练习等多种方式，帮助学生理解和掌握知识。通过小组讨论、课堂提问等环节，激发学生的思考，提高学生的表达能力和沟通能力。同时，注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的环境中学习，提高教学效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解温度的概念，掌握摄氏度作为温度计量单位，并且能够正确使用温度计进行温度的测量。

2.技能提升：学生能够通过实践操作，提高使用温度计测量温度的技能，同时能够进行基本的温度计算。

3.思维发展：学生能够通过小组讨论和问题解决，提高逻辑思维和问题解决能力，能够将所学的温度知识应用到生活中。

4.情感态度：学生对数学学科感兴趣，能够积极参与课堂活动，表现出对温度知识的好奇心和探索精神。

5.价值观：学生能够理解数学与生活的紧密联系，认识到学习温度知识对于理解世界的重要性。

这些学习效果的达成，需要学生在课堂中积极参与，认真听讲，主动思考，并且在课后进行适当的复习和练习。教师需要通过课堂提问、作业批改、实践活动的观察等多种方式，来评估学生的学习效果，及时