第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计 (统编版2019).docx

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要下同步教学设计(统编版2019)

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教材分析

《中外历史纲要下》是2023-2024学年新教材高中历史必修课程，本课为第15课“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”。本课主要内容涵盖了俄国十月革命的历史背景、过程及其对世界的影响，以及苏联早期的社会主义实践。教学设计将结合课本内容，以时间线索为主线，通过多媒体教学、小组讨论等形式，引导学生深入理解革命的历史意义和苏联社会主义建设的经验教训。同时，注重培养学生的历史思维能力和批判性思维，激发学生对历史事件的思考和探究。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，使学生能够通过分析十月革命的历史背景、过程及其对世界的影响的相关史料，深入理解革命的历史意义。同时，通过解读苏联早期的社会主义实践的相关史料，使学生能够客观评价苏联社会主义建设的经验教训。此外，通过本节课的学习，培养学生的历史思维能力和批判性思维，激发学生对历史事件的思考和探究。

重点难点及解决办法

重点：俄国十月革命的历史意义；苏联早期的社会主义实践及其影响。

难点：理解俄国十月革命的历史背景及其对世界的影响；客观评价苏联早期的社会主义实践及其经验教训。

解决办法：

1.对于十月革命的历史意义，可以通过时间线索，引导学生分析革命前的俄国社会矛盾，以及革命过程中各种力量的博弈，从而深入理解革命的历史意义。

2.对于苏联早期的社会主义实践，可以通过案例分析，引导学生了解苏联在农业、工业、政治等方面的改革措施，及其对苏联社会和经济发展的影响。

3.针对难点的理解，可以运用多媒体教学，如视频、图片等，帮助学生形象地了解革命和社会主义实践的过程。同时，组织小组讨论，引导学生从不同角度审视历史事件，培养学生的批判性思维。

4.结合课本内容，提供相关的历史史料，引导学生通过阅读和分析史料，形成对革命和社会主义实践的客观评价。同时，鼓励学生在课堂上积极发言，分享自己的观点和思考，以提高学生的历史思维能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史教学资源库等。

3.信息化资源：与本节课相关的历史视频、图片、文献资料等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、多媒体教学、史料阅读等。

5.教学辅助工具：时间线索图、苏联社会主义实践相关数据表格等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示俄国十月革命前社会矛盾激烈的图片，创设情境，引发学生对革命兴趣。

-提出问题：“你们认为，是什么原因导致了俄国十月革命的爆发？”

-让学生发表自己的看法，教师引导学生关注革命的历史背景。

2.讲授新课（20分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，讲解俄国十月革命的历史背景、过程及其对世界的影响。

-重点讲解苏联早期的社会主义实践，包括农业、工业、政治等方面的改革措施。

-教师通过案例分析，让学生了解苏联社会主义实践的成果和问题。

3.巩固练习（5分钟）

-教师提供相关练习题，让学生运用所学知识进行分析。

-组织小组讨论，让学生分享自己的观点和思考。

-教师点评答案，针对学生的困惑进行解答。

4.课堂提问（10分钟）

-教师针对本节课的重点内容，提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

-学生发表自己的观点，教师点评并给予反馈。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调俄国十月革命和苏联社会主义实践的历史意义。

-提出拓展问题：“你们认为，苏联社会主义实践对我国有哪些启示？”

-学生发表自己的看法，教师进行点评。

6.课后作业（课后自主完成）

-教师布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

总计用时：45分钟。

知识点梳理

1.俄国十月革命的历史背景：

-俄国社会矛盾激烈，人民生活困苦。

-第一次世界大战的爆发，俄国参战导致国家经济崩溃。

-1917年2月革命，沙皇尼古拉二世退位，俄国临时政府成立。

2.俄国十月革命的过程：

-1917年10月25日（俄历），列宁领导起义，攻克临时政府所在地冬宫。

-列宁宣布成立苏维埃政府，即人民委员会。

-俄国十月革命是世界历史上第一次取得胜利的社会主义革命。

3.十月革命对世界的影响：

-打破了资本主义一统天下的局面，推动了国际社会主义运动的发展。

-激发了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

-促进了国际共产主义运动的兴起。

4.苏联早期的社会主义实践：

-农业方面：实行土地国有化，集体化农业政策。

-工业方面：实施五年计划，优先发展重工业。

-政治方面：建立社会主义制度，实行苏维埃制度。