3.2 世界是永恒发展的 教案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

3.2世界是永恒发展的教案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

主备人

备课成员

教材分析

《3.2世界是永恒发展的》选自高中政治统编版必修四哲学与文化，本章节旨在引导学生理解发展的普遍性和实质，掌握发展的哲学内涵。通过学习，使学生认识到世界是不断变化发展的，从而培养他们的辩证法思维方式，加深对社会主义核心价值观的理解。教学内容与课本紧密关联，围绕发展的概念、特点、表现等方面展开，旨在提高学生的理论素养和实践能力。

核心素养目标分析

《3.2世界是永恒发展的》课程着重培养学生以下核心素养：一是辩证思维能力，通过实例分析，使学生能够运用辩证法理解世界的运动、变化和发展；二是价值观养成，让学生深刻认识到发展是社会主义核心价值观的重要组成部分，激发他们对社会发展的责任感和使命感；三是理论联系实际的能力，引导学生将发展理念与我国社会主义现代化建设相结合，提高他们分析和解决问题的能力。这些核心素养目标与课本内容紧密相连，旨在全面提升学生的思想政治素质。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法：本章节重点为辩证发展观的理解与应用，难点为如何将发展理念与实际相结合。针对重点，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生深入理解发展的辩证性、普遍性和实质。解决办法是结合课本理论，设计相关教学活动，如对比分析不同时期的社会发展，引导学生掌握辩证发展观的内涵。针对难点，采用问题驱动法，设置与社会主义现代化建设相关的问题，鼓励学生运用所学分析问题、提出解决方案。此外，组织实地考察或观看相关纪录片，帮助学生将理论知识与实际情境相结合，突破难点，提高理论联系实际的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

四、教学方法与手段：教学方法：1.讲授法，系统讲解发展的哲学理论，奠定学生理论基础；2.讨论法，组织学生围绕发展主题进行小组讨论，激发学生思维碰撞；3.案例分析法，选用生动实例，引导学生深入理解发展观的内涵。教学手段：1.多媒体展示，利用PPT、视频等展示发展实例，增强直观感受；2.网络资源，推荐相关阅读材料，拓展学生知识视野；3.教学软件，运用互动软件组织课堂小游戏，提高课堂趣味性和互动性。以上教学方法和手段旨在提高学生学习兴趣，促进他们对发展哲学的理解和应用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“世界是永恒发展的”这一主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为什么是发展？它与我们日常生活有什么关系？”

展示一些关于社会发展和科技进步的图片或视频片段，让学生初步感受发展的力量和影响。

简短介绍发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解发展的基本概念、特点和原理。

过程：

讲解发展的定义，包括其哲学内涵和辩证法原理。

详细介绍发展的表现形式和实质，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解发展的普遍性和辩证性。

3.发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解发展的规律和影响。

过程：

选择几个典型的发展案例进行分析，如我国改革开放、科技创新等。

详细介绍每个案例的背景、过程、成果和意义，让学生全面了解发展的复杂性和多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用发展原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论未来发展的趋势和挑战，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与发展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对发展概念的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调发展的哲学意义和实践价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括发展的基本概念、特点、案例分析等。

强调发展在现实生活和学习中的重要性，鼓励学生运用发展原理观察和分析问题。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于发展主题的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：推荐学生阅读《中国特色社会主义理论体系概论》、《改革开放以来我国经济社会发展大事记》等书籍，加深对发展理论的理解。

-视频资料：观看《改革开放40年》、《大