教科版小学科学四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》优质说课稿.pdf

教科版小学科学四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》优质说课稿--第1页

最新教科版小学科学四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》优

质说课稿

今天我说课的内容是新教科版小学科学四年级下册第一单元第8

课《凤仙花的一生》。本单元以“植物的先长变化”为探究主题。本

单元通过组织学生亲历栽培植物的活动，引领学生研究绿色开花植物

的生长发育过程;在观察植物生长的过程中认识根、茎、叶、花、果

实、种子等植物器官，理解它们在植物生长、生存、繁殖后代过程中

发挥的作用。为学生逐步建立生命世界结构与功能、局部与整体、多

样性与共同性相统一的认识搭建脚手架。第8课主要引领学生通过探

究活动，认识凤仙花的生长周期及其身体结构，本课承担着实现单元

教学目标的任务。为了更好地实现教学，下面我将从教材分析、教学

目标和重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进

行说课。

【说教材】

经过长达几个月的观察和研究活动，学生亲眼见证了凤仙花一生的生

长变化情况，了解了凤仙花的整个生命周期。本课的目的就是帮助学

生通过梳理种植凤仙花活动中所获得的记录材料，形成对凤仙花生长

变化的总体认识。了解凤仙花一个生命周期中几个阶段所要经历的时

间、凤仙花的基本组成部分，由此了解绿色开花植物的生命周期以及

各部分的作用。本节课是整个单元学习活动的总结课，既要引领学生

梳理观察记录的结果，也要总结栽培管理植物的经验和教训，总结做

教科版小学科学四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》优质说课稿--第1页

教科版小学科学四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》优质说课稿--第2页

好长期观察记录的经验，总结小组合作等方面的得失，使学生真正从

经历中体验、体验中感悟、感悟中发展。

【说教学目标】

科学概念目标：

绿色开花植物通常会经历种子萌发成幼苗、幼苗生长发育、植物开花

结果、衰老、死亡的过程；绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果

实和种子组成，根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种

子帮助植物繁殖后代；植物维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温

度。

科学探究目标：

能用表格、统计图表等方式整理观察记录的信息；能基于观察记录有

依据的描述凤仙花一生的生长变化过程；能够依据观察整理后的信息

植物生长变化规律及生命需求等结论。

科学态度目标：

能够以事实为依据陈述自己的观点，接纳他人的观点；能继续保持研

究植物生长变化的兴趣。

科学、技术、社会与环境目标：意识到环境变化影响植物的生存和繁

殖，具有保护环境的意识。

【说教学重难点】

1.重点：认识凤仙花的生长周期及其身体结构。

2.难点：能通过分析观察记录有依据地描述凤仙花一生的生长变化过

程。

教科版小学科学四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》优质说课稿--第2页

教科版小学科学四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》优质说课稿--第3页

【学情分析】

通过前面几节课的研究，学生已经发现，几个月前播下的一粒种子现

在已经变成了许多粒种子。学生们也亲力了一个完整的种植观察活

动，尽管在一个长期种植及观察的活动中，学生们遇到了很多困难，

但看到自己亲自栽培的植物丰收了，无疑会感到无比的喜悦。虽然前

面几节课也分别认识了根、茎、叶、花、果实和种子等，但整体的认

识还不够，学生的概括、归纳能力也有限，所以本节课需要教师引导

学生科学地整理记录材料、培养学生整理资料、分析信息的能力。

【说教学准备】

为学生准备：一株硕果累累的凤仙花，植物生长变化的记录表、照片、