第3课《“飞天”凌空》导学案 统编版语文八年级上册.docxVIP

第三课《“飞天”凌空》导学案

导学目标

1.了解新闻特写的文体特点。

2.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。

3.体会中国健儿的拼搏精神，激发学生的爱国感情

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文体特征

新闻特写，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

好处是犹如慢镜头一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿佛身临其境。

主要种类

特点

事件特写

摄取与再现重大事件的关键性场面

人物特写

再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动感

场面特写

新闻事件中精彩场面的再现

景物特写

对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写

工作特写

对于某一工作场面的生动再现

杂记性特写

各种具有特写价值的新闻现场之生动再现

写作特点

落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽默风趣，耐人寻味

一、自主学习

为加点字标注拼音

凌()空翘()首酷()似

屏()息敛()声眼花缭()乱

悄（）然轻盈()由衷()

解释下列词语

【凌空】

【屏息】

【悄然】

【眼花缭乱】

【如梦初醒】

【震耳欲聋】

二、合作探究

1．用简洁的语言概括本文的主要内容。

2．记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，请找出相关语句进行赏析。

（我认为“……”句好，好在运用了……（写法、修辞、动词），突出了……）

3.吕伟跳水动作连续流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧。

4.本文与前几篇文章在体裁方面有何不同？

三、课堂巩固

1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）1.7秒的时间对她似乎特别，让她从容不迫地展示身体优美的线条。

（2）她已经展开身体，像的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。

（3）如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达的赞赏。A．宽裕轻松由衷

B．宽裕轻盈内心

C．慷慨轻盈由衷

D．慷慨轻松内心

2.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．全体与会代表讨论并听取了市长关于《进一步加强城市化进程》的讲话。（修改：把“听取”和“讨论”调换）

B．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。（修改：把“重要”改为“主要”）C．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（修改：把“在心里”删掉）

D．为了促进海峡两岸经济区建设，国务院将进一步采取惠及15项福建人民的政策措施。（修改：“惠及”与“15项”位置互调。）